1、他在背詩和有韻律的句子時很出色。
2、他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化，并作出反應。
3、他常常問諸如“時間從什么時候開始”“為什么小行星不會撞到地球”這樣的問題。
4、凡是他走過一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿勢很協(xié)調(diào)，隨著音樂所做的動作很優(yōu)美。
6、他唱歌時音階很準。
7、他經(jīng)常會問“打雷、閃電和下雨”是怎么回事。
8、你如果用詞用錯了，他會給你糾正。
9、他很早就會系鞋帶，很早就會騎車。
10、他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情。
11、出外旅行時，他能記住沿途標記，說：我們曾到過這里。
12、他喜歡聽各種樂器，并能辨別它們發(fā)出的聲音。
13、他畫地圖畫得很好，路線清楚。
14、他善于模仿各種身體動作及面部表情。
15、他善于把各種雜亂的東西按規(guī)律分類。
16、他善于把動作和情感聯(lián)系起來，譬如他說：“我們做這件事興高采烈?！?br>
17、他能精彩地講故事。
18、他對不同的聲音發(fā)表評論。
19、 他常說某某像某某。
20、 對別人能完成與不能完成的事他能做出準確的評價。
1、如果孩子在1、8、17條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的語言天賦。
具有語言才能的孩子，父母應該常請他描述一些對象、一件事、一個自然現(xiàn)象等等，并經(jīng)常給他提供這方面的書籍。
2、如果孩子在6、12、18條表現(xiàn)突出，代表他可能有很好的音樂才能。
這類孩子在很小的時候（2、3歲）就特別注意傾聽有規(guī)律的聲音，只要有音樂出現(xiàn)，他就會瞪大眼睛專注地聆聽，這時他所表現(xiàn)出來的專注程度，連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大。
3、如果孩子在3、7、15條表現(xiàn)突出，代表他可能在數(shù)學、邏輯方面有天賦。
他喜愛下跳棋和象棋，能很快明白一些等量關系。如果給他一些完全混亂的玩具，他會分門別類地把它們歸類。這種孩子，也許他上學后的數(shù)學成績并不理想（這可能由于他對講述課程的語言方式不適應，或者注意力太容易分散引起），但他在這方面的潛能是不應懷疑的。
4、如果孩子在4、11、13條表現(xiàn)突出，代表他有很好的空間方面的才能。
他有豐富的想象力，他對繪畫、機械組裝有濃厚的興趣。應該多帶他去遠行，并從小讓他做畫地圖的游戲。
5、如果孩子在5、9、14條表現(xiàn)突出，代表他有很好的身體動覺才能。
通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。
6、如果孩子在10、16、20條表現(xiàn)突出，代表他有很好的自我認識才能。
通常劇作家或者導演會有這方面的才能。
7、如果孩子在2、10、19條表現(xiàn)突出，代表他有很好的認識他人的才能。
這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省，具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。
