因未見，滿懷期待

能參加今年的“教育行走”活動，是非常幸運的，我能帶著自己工作室團隊同事一同參與，更是非常開心。伙伴們都是第一次參加，在進入活動群后對“教育行走”充滿著許多的猜測，看到群里熱鬧非凡的預(yù)熱分享活動，卻是覺得無從參與。臨行前我跟伙伴們分享了自己的想法，參加“教育行走”的想法是因為身邊幾位之前參與過的老師非常熱情推薦，其中最大的決定因素就是這些推薦人都是我視之為榜樣的老教師，他們對“教育行走”視為圣典般的活動，這些都堅定著我參與活動的想法，于是我克服了生活中一些困難，團隊四人終得成行參與。因未見，滿懷期待！

雖初見，卻似重逢。

在這一次“教育行走”中，遇到的人，聽到的事，看到的物，我恍然覺得與之并不陌生，有著“雖初見，卻似重逢”的強烈感覺。這兒遇到的人都來自于教學一線，聽到了大家一樣做著與我們同樣熱愛的工作，看到了活動參觀的校園具備著現(xiàn)代且先進的理念，值得我們學習和追求。在這些活動中，我感覺到原來我應(yīng)本就應(yīng)該屬于“教育行走”的一分子，與之并不遙遠，更不應(yīng)陌生。我相信在場的每一位老師都是這樣秉持著主人翁的心態(tài)沉浸式參與其中，才得以讓活動有著非凡的吸引力與深刻的響應(yīng)力，在張文質(zhì)老師《生命化教育30年》的報告中找到了共鳴，在藍淑榮園長發(fā)布的孩童圖片中感受到了幼教同仁的不易，孩子圖片上表情的前后對比變化，讓人滿盈感動！鄧秀華校長說，熱愛，讓人永遠年輕。我知道，這些都是真實發(fā)生在身邊，一直在進行著，只要我們心懷教育執(zhí)念，這些都觸手可及。在現(xiàn)場，我用相機為活動過程拍攝了近千張相片。一直喜歡用相機鏡頭記錄美好，從臺上到臺下，從場內(nèi)到場外，我都很熱情地為“美仁們”拍照，很多老師們也積極熱情地回應(yīng)和邀約拍攝。我知道這一張張的相片會留給美仁們很長時間的回味，幸運的是很多相片得到了大家的肯定和贊許，這樣的志愿拍攝舉動也讓自己給“教育行走”中的大家留下特別的印象。曉霞說，“什么表情都逃不過吳肯林老師的鏡頭，九宮格放下不她的表情包，需用短視頻才得以呈現(xiàn)?！狈浅ｉ_心地拍到了曉霞主持時的特寫鏡頭，記錄下為“教育行走”奔波操勞的李院長，于是我跟她約定了來年我繼續(xù)為”教育行走“拍攝，曉霞說，一言為定。

是初見，已盼來年

不僅是與曉霞院長有了來年的約定，同時也跟工作室的伙伴們預(yù)告了來年一起參加“教育行走”。工作室團隊成立以來總想著怎樣更多地帶動起大家的學習，怎么更快地引領(lǐng)大家的成長。從“教育行走”的活動中讓我深切體驗到其影響力和號召力，這樣的研修活動將是對個人，對團隊更好的喚醒和推動。待來年，我愿帶上我的團隊，發(fā)動起我身邊同頻的伙伴申請參加活動。在來年，我會積極地參與行走前的預(yù)熱，積極地參與線上分享；在來年，我會主動申報現(xiàn)場分享，爭取走上主講臺，與全國各地的行走者們分享自己的工作和成長；在來年，我仍然會手持相機，用快門記錄相見，記錄微笑，記錄行走的時刻。

感謝“教育行走”！