今年是甲骨文被王懿榮發(fā)現(xiàn)的第123年，也是甲骨文推廣普及的第10年。我因?yàn)閷W(xué)習(xí)《周易》的機(jī)緣認(rèn)識了普及推廣學(xué)習(xí)甲骨文發(fā)起人河南的杜慶奎老師，從2020年開始通過網(wǎng)絡(luò)平臺跟他學(xué)習(xí)甲骨文基礎(chǔ)知識，從此結(jié)緣，發(fā)心也來做普及推廣，自己也曾經(jīng)從2020至今組織了線上線下的公益講座若干場，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年暑期受杜老師邀約與其他30位甲骨文愛好者一道參與了普及甲骨文教材的編寫工作。一本書不大，但卻是公益人對祖國文化的深愛，我一直被開發(fā)教材的前行者感動著，自動自覺參與到普及甲骨文的公益人行列。

學(xué)校高二年級有校本課程選修課，我決定在學(xué)校普及甲骨文知識，于是答應(yīng)了學(xué)校校本課程開發(fā)的邀請，開設(shè)＂甲骨文學(xué)習(xí)＂課程，供學(xué)生們選修。以下是我的甲骨文課程內(nèi)容簡介:

? ? ? ? 在距今約3600多年的商朝，中國出現(xiàn)了體系較為完整的文字，這就是甲骨文。甲骨文是中國的一種古代文字，契刻在龜甲或獸骨上，記載王室占卜的內(nèi)容。甲骨文是漢字的早期形式，被稱為“最早的漢字”，＂漢字的童年＂。

? ? ? 我們的先民創(chuàng)造漢字時(shí)，從自然萬物中獵取靈感，每一個漢字都有自己的來歷和本源，又都有自己演化的動人故事，先民的無上智慧，漢字的豐富蘊(yùn)涵，作為目前所能發(fā)現(xiàn)的中華民族先民創(chuàng)造的最早的文字符號，甲骨文的內(nèi)在生命力就體現(xiàn)在了這里。甲骨文記載的多為殷商王朝的卜辭，無論漁撈、捕獵、農(nóng)事還是征伐，這些最早的書跡都記錄了先民自強(qiáng)不息的生活畫面，呈現(xiàn)了先民天人合一的文化精神。

? ? ? ? 甲骨文是未來中國不斷走向復(fù)興和強(qiáng)大延綿的文化母體，為了讓同學(xué)們了解最具代表性的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們開設(shè)“甲骨文學(xué)習(xí)”的校本課程，一起走近甲骨文，來感受她的魅力吧。

了解并傳承是需要被引領(lǐng)的，所幸我身邊有許多的傳承先行者，他們以自己為榜樣，用熱愛感染著更多的學(xué)習(xí)者加入到他們中，一道前行。