網課里的第二次會議。重審了三方面的教育理念。
學會理能和尊重，從對孩子的尊重到對家長和教育規(guī)律的尊重和信任。學校發(fā)起了“給家長一封信的活動”，幫家長疏導家教帶學校教學助理帶來的身份認同障礙。
從學校分散分發(fā)，有效組織新教材分發(fā)，分時分點對人精準投放到早讀、晨會、周總結的別出心裁，各顯神通，無不凸顯實在做人，創(chuàng)意做事，高效育人的時代氣息。
講人性的關懷，從細節(jié)入手，城市的文明細處著眼，如城市的盲道，我們在如何維護和應用，國外又會是另外一種情形。
