? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）

通過先生減肥這件事情，我想到了自己的夢想，就是渴望寫一部長篇小說，哪怕一年只能完成一部，也會感到很滿足。以前總感覺自己沒有這個能力，文化水平不高，知識儲備量比較薄弱，閱讀量也不大?？傊?，沒有信心，小主姐姐給我們提供了這么好的平臺，如果1000天打卡結(jié)束后，可能再也遇不到這么好的機會了。

如果1000天連一部長篇小說都寫不成，那么以后會更難，難于上青天。明白這個道理，可總覺得自己的大腦像漿糊一樣，有些混沌，想象力也有限。如果能像小主姐姐說的那樣，膽子要大，不要考慮太多。我想，如果能突破一下自己的思維，是不是也有希望跨出這一步呢？雖然想到了這些，但是具體到真正做的時候，還是挺恐懼，而且恐懼的程度比較很嚴(yán)重。

再想想，認(rèn)識小主姐姐之前，我認(rèn)為語音寫作真是太神奇了，覺得自己一輩子也學(xué)不會，平時說話沒有條理性，也總說不到關(guān)鍵點上，在這種狀態(tài)下，怎么可能用語音寫作呢？

左右為難的時候，我的右手骨折了，這時候只有兩種情況可以選擇：要么用語音寫作，要么離開小主姐姐的打卡群。第一次遇見這么好的群，無論如何也不舍得離開。不離開是肯定的，下一步就是要啟動語音寫作模式，這是必須要挑戰(zhàn)的一件事，而且是最重要的一件事。

管他三七二十一，先開始再說。剛開始，有一種被逼上梁山的感覺，一篇1000字的短文，其中1/3的字是“嗯嗯、啊啊等”。每說完一句，就不知道下一句該說什么，只能用“嗯啊”來銜接。盡管為修改帶來了很大的麻煩，畢竟突破了第一步。經(jīng)過一個多月后，我終于發(fā)現(xiàn)，這些口頭禪能去掉，當(dāng)下了決心時，又是一次突破。

于是用了一個下午的時間把這個毛病改掉了。不僅語音寫作去掉了這些口頭禪，而且發(fā)現(xiàn)在平時說話時邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)了一些，少了口語上的毛病。

語音寫作，讓我平時說話時，一旦發(fā)現(xiàn)哪個事件有價值和意義，感覺像發(fā)現(xiàn)了一個寶，把靈感馬上記錄下來。

這兩天腦海中忽然跳出長篇小說這4個字。一直一來我認(rèn)為只有天才才能寫出長篇小說，不僅需要有天賦，而且還要有大量的閱讀積累，人生閱歷等諸多的寫作材料和創(chuàng)作靈感，這不是我這樣的普通人能夠完成的，于是這個念頭剛剛出現(xiàn)就給抹殺掉。

又想到挑戰(zhàn)語音時的困難，最終不也突破了嗎？去掉口頭禪那些字不也做到了嗎？至于長篇小說，一年不行的話可以用兩年時間，時間上先不要去限制，關(guān)鍵是先突破第一步。

關(guān)鍵的關(guān)鍵，第一步從哪里下手？這時有一個現(xiàn)實素材出現(xiàn)在腦海。

有一個女孩，爸爸媽媽離婚了，她和弟弟一個跟爸一個跟媽媽。本來就沒有文化的媽媽把整個生活過得一團(tuán)糟，用破罐子破摔的狀態(tài)面對每一天。爸爸提出離婚時媽媽用了魚死網(wǎng)破的態(tài)度來對待，她想，我過不好你也休想幸福，就這樣兩個大人成了仇人，而兩個孩子成了最大的犧牲者。

媽媽的一個親戚實在看不下去孩子的處境，就來幫助女孩。他做通了女孩媽媽的工作讓這個孩子繼續(xù)讀書，不僅支持她讀書，而且還常給孩子寫信、給孩子買各種學(xué)習(xí)資料和大量的課外書。

他告訴這個女孩，家庭出現(xiàn)這個情況不是你的錯，你沒必要為之來買單。在這個支離破碎的家庭中唯有知識可以改變你和媽媽的命運。如果你想報答我，那么等學(xué)有所成的那一天。如果你努力了，但在學(xué)業(yè)這條路上沒有成功，我對你所有的付出不用回報，想好了嗎，如果愿意，你隨時可以答復(fù)我。

女孩答應(yīng)了這位親戚并愿意按照他指的方向走下去，也渴望自己能在知識這條路上獲得一些成績，然后把事業(yè)做出來好報答對方的幫助之恩。

這位親戚還告訴她，不僅要積極對待學(xué)業(yè)，而且還要幫助媽媽從苦海中走出來，讓媽媽看到你對生活是多么的熱愛，以及你追求學(xué)業(yè)的精神，媽媽會從你的身上看到希望，你會成為媽媽托付后半生并走出痛苦婚姻的依賴，然后她才會開心地生活下去。

從此這個女孩像變了一個人似的，媽媽出去打麻將時她不再跟著去，而是放學(xué)后先完成作業(yè)，再幫助媽媽做家務(wù)，她鼓勵媽媽走出痛苦，迎接全新的生活。她告訴媽媽請她觀看自己的行動，她會成為媽媽的一片天。

現(xiàn)在這個女孩211大學(xué)研究生畢業(yè)以后，接著又讀了博士，畢業(yè)后在一個大城市落了腳，事業(yè)上取得了不錯的成績，憑借自己的能力把親戚花在她身上的錢全部還了過去。

但是，跟隨爸爸生活的弟弟沒有這么幸運。弟弟沒有在學(xué)業(yè)上取得成績，他半路輟學(xué)了，一直消沉得生活著。

如果我能寫一部長篇小說的話，希望可以讓這個小女孩成為主角，在小說中，她不僅自己開創(chuàng)了事業(yè)，而且還把弟弟帶了出來，讓弟弟也有了全新的生活。

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現(xiàn)實生活中有很多這樣的例子，跟隨媽媽生活的孩子命運通常比較幸福，而跟隨爸爸的孩子，幸福指數(shù)則會不確定，關(guān)鍵在于爸爸對孩子愛的能力以及爸爸的新家庭對他的教育效果。

有個現(xiàn)實的例子，那就是作家張愛玲和弟弟的命運完全相反。

張愛玲跟隨了母親，而弟弟則跟隨父親。張愛玲的母親本來是個閑不住的人，一心想過上自由的生活，一心向往國外的生活。

幸運的是，張愛玲的媽媽和姑姑是好朋友，在出國前，媽媽把她托付給了她的姑姑。恰巧，姑姑不僅詩書琴棋樣樣精通，而且還接受了很好的教育。

就這樣，張愛玲的姑姑負(fù)責(zé)照顧她的生活并主管她的教育。在姑姑的細(xì)心觀察下，發(fā)現(xiàn)張愛玲具有寫作天賦，于是鼓勵她走上了創(chuàng)作這條路。

可以說，沒有姑姑的發(fā)現(xiàn)和鼓勵張愛玲，她未必會成才，更不用說走上文學(xué)之路。

其實，張愛玲和弟弟一開始都是和父親一起生活的。有一天，張愛玲和繼母因為斗嘴被父親打了一巴掌，還被關(guān)在房間里。張愛玲在無奈的情況下逃出了家門，只能去找母親。后來，姑姑接納并照顧她。

張愛玲的弟弟就沒有這么幸運。他想跟隨母親生活，母親沒有接納，又多次去找姑姑，但是姑姑的能力太有限，無法撫養(yǎng)兩個孩子。

因此，張愛玲的弟弟只能繼續(xù)和父親繼母生活。他長期生活在壓抑和恐懼中，沒有接受正規(guī)的教育，只是在家里認(rèn)得一些字，僅此而已。

兩個人智力并沒有上下之分，只是命運不同而已。張愛玲得到了姑姑的寵愛和教育，姑姑把所有的愛都給了她，把她當(dāng)做親生女兒一樣培養(yǎng)。

張愛玲的弟弟沒有得到良好的教育，也無法享受正常的家庭生活。特殊的家庭環(huán)境使他成為了一個懦弱的人，一個討好別人的人，一個無法邁開步伐的人，更不用說是一個男子漢了。

張愛玲成功后，對弟弟不屑一顧。她認(rèn)為弟弟沒有男子漢的氣概，甚至沒有男子漢的骨氣?？傊瑢λ苁?，更不可能喜歡他。

有幾次弟弟向姐姐求助，或者想從姐姐那里獲取一些愛，但張愛玲從未幫助過他，甚至看不起他。她臨終之前，把所有的遺物送給了一個朋友，而沒有想到這個可憐的弟弟。

這不是誰對誰錯的問題，而是孩子幸運與不幸的問題。幸運的孩子獲得了受教育的權(quán)利，有生活在正常家庭中的福氣。而不幸的孩子很難生存，更沒有發(fā)展和受教育的機會。

只是有了這個思路和想法，不知道能不能寫出來。至少，比以往進(jìn)步了一些，原來從不敢想這事。加油，親愛的自己。