? ? ? 女兒今年虛歲13歲，剛剛上初中一年級(jí)，初中和小學(xué)完全不同，早上特別早，7點(diǎn)需要到學(xué)校，晚上晚自習(xí)得晚上8點(diǎn)放學(xué)。放學(xué)回家只要不下雨我們總有一起走路的習(xí)慣，也是我們一起聊聊學(xué)校的趣聞，聊聊她的小煩惱的時(shí)間。這成了我們母女倆之間的默契，對(duì)我來說，這是我了解她內(nèi)心的最佳時(shí)刻，對(duì)她來說，這個(gè)走路和聊天的時(shí)間成了化解她內(nèi)心疑惑和煩惱的時(shí)間。
? ? 昨天晚上和她一起走路，聊起了她的同桌和她的父母特別震驚，聊天的過程如下。女兒：“媽媽，我最近換了個(gè)新同桌，我覺得她特別可憐？”媽媽：“此話怎么講？”女兒：“我剛開始和她同桌的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她手上有很多傷疤，就覺得很好奇，問她這些傷疤怎么來的？”媽媽：“嗯，怎么來的呀？”（當(dāng)時(shí)聽到這里我內(nèi)心升起一個(gè)念頭，以為女兒同桌是自己傷害自己。）女兒非常氣憤的說：“她的爸爸對(duì)她很嚴(yán)格，對(duì)她的學(xué)習(xí)要求可高了!有一次她考試沒考好，她爸就拿了一個(gè)會(huì)發(fā)燙的東西嚇?biāo)f下次再考不好就拿這個(gè)燙她?！薄鞍?？不會(huì)吧!”做母親的我表示很驚訝。女兒：“真的真的，她爸爸后來真的拿這個(gè)燙她了，最開始她爸爸估計(jì)都沒意識(shí)到那個(gè)東西會(huì)那么燙，結(jié)果就把她得手給燙傷了?！迸畠赫f話的時(shí)候露出了非常同情的表情和語氣，她停了下又說，“我那個(gè)同桌說，她有一次成績沒考好，她爸爸一回來就把她從床上拽起來，連著拍她巴掌，一直拍到她吐為止。真的是太變態(tài)了!”聽到這，我內(nèi)心突然也開始無比同情那個(gè)女孩，天下咋么會(huì)有這樣的父母，我都能想象這個(gè)女孩在遭受到她父親嚴(yán)厲挨打和虐待時(shí)候臉上無辜的表情?！皨寢屨娴囊彩翘珶o語了，作為她的同桌，你一定要多給你同桌幫助和鼓勵(lì)。媽媽真的非常非常同情你的同學(xué)，如果有可能的話你把她父母電話問來，我和他們溝通一下，也許對(duì)她有幫助?！蔽伊x憤填膺得說?！八懔税?，她父母知道她對(duì)同學(xué)說這個(gè)，可能還會(huì)害了她。”女兒遲疑了一下。是哈，我們真的無法改變別的家庭和家長，聽完我女兒的描述昨天晚上我內(nèi)心是非常沉重的，都說兒女是父母的心頭肉，也許這個(gè)父親真的是望女成鳳，把所有人生期望都放在孩子身上，所以采取了這么極端的方式。
? ? ? 這個(gè)談話內(nèi)容給了我極大的觸動(dòng)，讓我想到了我的小時(shí)候，我是81年出生的，我出生的時(shí)候中國的經(jīng)濟(jì)還非常落后，聽我的父母說我是非常有福氣的，我們村里是81年開始分田到戶的，咱們國家也是從那年開始慢慢解決了溫飽問題。記得開始讀書的時(shí)候，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一個(gè)特別的假期，還特別長，大概有7到10天，叫“農(nóng)忙假”。田里稻田可以收割的時(shí)候每個(gè)孩子都是家里的半個(gè)勞力，必須要去田里幫忙收稻谷，收好了還要去曬，我們所有80和70后的童年應(yīng)該都經(jīng)歷過這個(gè)。我們小時(shí)候讀書，很多家庭對(duì)孩子讀書這件事情不是特別重視，很多家庭都苦于生計(jì)，那時(shí)候的父母覺得孩子早一點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)工作幫家里減輕負(fù)擔(dān)也挺好的。記得很清楚，我上小學(xué)的班級(jí)，到了小學(xué)畢業(yè)，班上有百分之20左右的同學(xué)就輟學(xué)了，開始幫父母承擔(dān)家里生活負(fù)擔(dān)，早早進(jìn)入了社會(huì)。初中畢業(yè)，又有百分之50左右的同學(xué)選擇進(jìn)入了社會(huì)，這50中的同學(xué)大部分是因?yàn)楦改傅挠^念中，如果成績好，可以繼續(xù)讀，如果不理想，就別讀了，就是一個(gè)可讀可不讀的概念。到了高中畢業(yè)，能夠上大學(xué)的就寥寥無幾了，最多就百分之5左右的同學(xué)上了大學(xué)。小時(shí)候?qū)ξ壹虑閷?duì)我印象特別深刻，我有個(gè)從小玩的特別好的玩伴，因?yàn)槭青従蛹由嫌质峭嗤瑢W(xué)，她初中畢業(yè)后特別渴望讀書，雖然成績一般但她想選擇幼師，她的父親死活不讓她讀，無論怎么哭鬧都不行。就這樣她結(jié)束了自己的學(xué)業(yè)生涯早早進(jìn)入了社會(huì)，早早的結(jié)婚又早早的生了孩子。
? ? ? ? 30多年過去了，我也成為2個(gè)孩子的母親，縱觀周圍所有父母的教育觀，發(fā)生了翻天覆地的變化。身處在浙江，現(xiàn)在很多家庭就1個(gè)最多就2個(gè)孩子，現(xiàn)在20多歲和30左右浙江的孩子幾乎個(gè)個(gè)都是大學(xué)生，甚至很多都是研究生和博士生學(xué)歷。在現(xiàn)在的家庭中，孩子不需要參與家庭得農(nóng)活中，甚至可以不需要任何的勞動(dòng)，孩子只需要做一件事情，就是好好讀書然后考好的分?jǐn)?shù)，在很多父母的眼里，孩子必須好好努力讀書必須考出好的分?jǐn)?shù)未來考上理想的大學(xué)，這是人生唯一的出路，否則就沒有未來?？纯瓷磉叺暮⒆樱狭诵W(xué)后，父母就給報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，剛剛放學(xué)，就是充斥而來的補(bǔ)習(xí)班，一直忙到晚上，小小年紀(jì)就失去了童年的快樂。想想我們小時(shí)候，傍晚放學(xué)回家可以和同學(xué)一起結(jié)伴回家，一路的歡聲笑語，晚上吃完飯，還可以各家串門，和小伙伴們各種玩。到了周末，還可以相約和小伙伴們到山上漫山遍野的撒腿去奔跑，到小溪邊變著各種花樣去抓魚。記得有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，經(jīng)常跑到樹上去掏鳥蛋，我小時(shí)候還經(jīng)常跟著幾個(gè)堂哥去采松果。雖然小時(shí)候我們的物質(zhì)沒那么豐富，吃的零食水果都比較單一，記得第一次吃到香蕉的味道直到今天我還記憶猶新，覺得真的是人間美味。第一次吃包裝精美的糖還是父親去上海出差帶來的，還舍不得一下吃一顆，用力在地上摔把這顆糖摔成了很多塊，才舍得一小塊一小塊的吃，這樣可以把那顆糖吃得更久一點(diǎn)。還記得第一次吃到巧克力的時(shí)候，真的覺得世界上沒有比巧克力更好吃的美味了。小時(shí)候總有很多很多能夠記憶一輩子的美味，物質(zhì)的匱乏讓每一種吃到的食物都顯得尤為珍貴?，F(xiàn)在的孩子真的什么都不缺，物質(zhì)非常的豐富，但我相信他們的童年再也沒有能夠記憶一輩子的味道，他們的童年也缺乏在山上在小溪邊自由奔跑的快樂，他們的童年更沒有上下學(xué)一起結(jié)伴而行、放學(xué)后可以一起結(jié)伴而行一起做游戲的快樂。比比誰的童年誰更幸福，成年后更有回味無窮的力量，真的很難去衡量。
? ? ? 聯(lián)想到童年，更讓我想到的是現(xiàn)代孩子們教育的現(xiàn)狀，今天的父母普遍都很焦慮。不像我們70和80后的父母，可以多維度的接受孩子各種狀態(tài)，更坦然的去接受孩子的不優(yōu)秀或者說是學(xué)習(xí)成績一般，可今天的孩子，萬人走獨(dú)木橋，必須成績優(yōu)秀。想想自己真的是很幸運(yùn)，得益于父母對(duì)我成績的重視，在那個(gè)讀書沒有特別重視的時(shí)代，我算是認(rèn)真讀書的，所以在那么多同學(xué)中成績脫穎而出，現(xiàn)在想來真的不是自己成績好擅長于考高分，而是那時(shí)候的家長都沒那么重視成績?？涩F(xiàn)在的家長呢，一個(gè)個(gè)自打孩子上學(xué)開始后，各種補(bǔ)習(xí)班，給孩子施加各種壓力，必須讓孩子都考班上前幾名。我一直在思考一個(gè)問題，如果一個(gè)班45個(gè)孩子，每個(gè)孩子都非常努力，盡自己百分之百的努力在學(xué)習(xí)是不是45個(gè)孩子都得分個(gè)名次好差。如果一個(gè)孩子已經(jīng)盡了自己全力還是考了倒數(shù)第一或者第二，難道這個(gè)孩子就沒有未來了嗎？如果一個(gè)孩子盡全力還是達(dá)不到父母的期望，（父母期待他考班上全十）難道就說明他不努力嗎？每個(gè)孩子天賦都不同，這個(gè)孩子的天賦是學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，所學(xué)的知識(shí)特別能吸收，那個(gè)孩子特別擅長體育，而且特別有毅力，有個(gè)孩子特別喜歡藝術(shù)，在畫畫和音樂上有天賦，還有個(gè)孩子動(dòng)手能力特別強(qiáng)，特別喜歡研究物體的組裝，每個(gè)孩子都有其閃光的地方?？煽纯瓷磉叺母改?，大家把所有的焦點(diǎn)都放在考試分?jǐn)?shù)上了，有些要求高的家長，孩子分?jǐn)?shù)稍微考差一點(diǎn)，就各種責(zé)罵“怎么這么笨！”“再不努力以后要飯去！”“我們這么努力為了誰，考這么點(diǎn)真沒出息!”給孩子貼各種標(biāo)簽，孩子在一旁特別的無辜，內(nèi)心也特別受傷。父母在孩子眼里就是一種權(quán)威的象征，請(qǐng)問親愛的父母?jìng)?，你們?cè)诠纠镒鰳I(yè)績一定能保證到整個(gè)公司前幾名嗎？雖然你很努力了，如果業(yè)績平平，每天有個(gè)聲音在旁邊責(zé)罵你，請(qǐng)問你做何感想。
? ? ? 有個(gè)朋友特別智慧，先生之前對(duì)兒子的成績非常在意，只要一次沒考好，就各種訓(xùn)斥。孩子的內(nèi)心非常受傷，他已經(jīng)非常努力了，但不能保證每次都能考到老爸心目中理想的成績。爸爸的每句話都在他內(nèi)心留下了烙印，“以后再考不好討飯去!”“你這個(gè)東西，再不好好努力，以后長大看你干什么去!”種種類似的話語，都說語言鋒利起來是一把把刀，這個(gè)父親的語言就猶如一把把刀一樣。我的朋友看在眼里，疼在心里，還好她非常有智慧，她知道再這樣下去，父子兩個(gè)關(guān)系會(huì)非常非常的僵，兒子的內(nèi)心對(duì)父親會(huì)非常排斥，甚至慢慢對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生排斥感。一次，兒子月考完，成績非常不理想，她先生看到火冒三丈，剛想發(fā)作。對(duì)著他太太質(zhì)問道，“兒子這次月考成績你看了嗎？”她太太輕描淡寫的說“沒有!”“沒有，你竟然沒看，考的特別差?！彼壬貏e激動(dòng)地說?！薄安钣终γ礃?？只要兒子努力就好了，分?jǐn)?shù)又不代表他的未來。”她太太繼續(xù)淡定得說。她先生很想發(fā)作，又強(qiáng)忍著內(nèi)在的情緒。到了晚上，兒子放假回家，父親剛想把兒子拉過來訓(xùn)斥一番，太太急忙跑過去對(duì)兒子說“兒子，你去整理下你房間!”兒子趕忙跑到房間去了。先生一臉懵然的樣子，臉上又寫滿了情緒。她太太非常平和的說，“如果你每天工作回家，旁邊都有一個(gè)聲音不斷和你嘮叨，你工作還不夠努力，為什么別人誰誰誰一天賺多少錢，你才賺了這么點(diǎn)錢。你怎么這么沒用哈!你一天到晚用分?jǐn)?shù)衡量兒子數(shù)落兒子，那如果我一天到晚用賺錢多少來數(shù)落你，即使你很努力很累，我每天就是這么嘮叨。你什么感受，這個(gè)情況是不是和你嘮叨兒子的分?jǐn)?shù)是一樣的情況。”她先生聽了啞口無言。她又說，“不是說我們不在乎分?jǐn)?shù)，而是要幫兒子去分析原因，不是用這種粗暴的方式。”當(dāng)時(shí)我聽完朋友和我講他們夫妻間的對(duì)話真的覺得這個(gè)媽媽太智慧了，為她點(diǎn)贊。
? ? ? ? 現(xiàn)在都說教育卷卷卷，所有的孩子和父母都在一個(gè)教育的怪圈中，你的孩子每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，我就讓我的孩子11個(gè)，12個(gè)，甚至15個(gè)小時(shí)，各種補(bǔ)習(xí)班，回到家還要各種練習(xí)卷，孩子早已經(jīng)失去了童年的快樂。我突然想到一句話，走的再遠(yuǎn)，都不要忘了初心，我們國家教育的核心是什么，是培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，為什么要把“德”放在第一位，因?yàn)槲覀儑业慕逃箐摼褪恰耙缘聵淙恕?。智其?shí)就是“智慧”，智慧指的是什么，指的遇到問題解決問題的能力和快速學(xué)習(xí)得能力。體其實(shí)是孩子的體質(zhì)，國家未來在于體格健壯的下一代，承擔(dān)著發(fā)展國家的重任，家庭的未來也在于身體健壯的下一代能夠承擔(dān)起家族發(fā)展的未來。美是對(duì)生活品質(zhì)，對(duì)真善美的感知力，包括對(duì)音樂對(duì)美術(shù)，對(duì)美好生活追求的能力。勞不僅僅是一種勤勞的品質(zhì)，更是一種獨(dú)立能力和自我生活最基本的品質(zhì)。如果真正從這五方面去入手，我們的孩子完全不用擔(dān)心他的未來，遇到各種問題他都有智慧去面對(duì)?？煽v觀我們目前內(nèi)卷的教育，大部分家長都忘記教育的初心和本質(zhì)，所有的教育核心都在圍繞分?jǐn)?shù)，孩子所有的時(shí)間都在刷題。德育對(duì)現(xiàn)在的孩子都是比較匱乏的，家里都是獨(dú)生子，大部分孩子自私的一面都比較明顯，真正以咱們中國儒學(xué)中的“仁義禮智信”的內(nèi)涵去教育孩子，每個(gè)孩子內(nèi)心都會(huì)比較飽滿，精神的力量會(huì)非常強(qiáng)大。智慧，我們現(xiàn)在的孩子基本都在學(xué)知識(shí)，只是停留在書面上，真正的智慧是知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合才能生發(fā)出來的，所以古語有言“讀萬卷書，不如行千里路?！标柮飨壬男膶W(xué)的核心也是“知行合一，知而不行，即為不知?！爆F(xiàn)在孩子的體能也非常讓人擔(dān)憂，中國人剛剛擺脫了“東亞病夫”的稱號(hào)，我們留給現(xiàn)在孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間實(shí)在是太少了。想想我們小時(shí)候那種漫山遍野奔跑的快樂，空氣中都彌漫著滿滿的幸福，對(duì)現(xiàn)代的孩子是不是一種奢侈。美學(xué)和美感，都說現(xiàn)代的人普遍焦慮，物質(zhì)空前的富足而精神的空前匱乏，所有的父母都在努力追足物質(zhì)美其名曰為了明天更美好的生活，卻沒有停下腳步來感受下生活的美好，這樣的狀態(tài)我們?nèi)绾蝹鬟f給孩子或者培養(yǎng)孩子對(duì)美好生活的追求和感知力。勞動(dòng)是70和80后的必修課，而現(xiàn)在的孩子父母和長輩傳遞的是“你好好讀書，只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，別的啥都不用干!”我們的孩子，到了初中，有多少孩子是可以把自己的生活起居，衣食住行，沒有在父母長輩的安排下可以安排的井井有條明明白白的。他們長大了不僅是孩子的父母，也是我們老了的依靠，如果連照顧好自己的能力都沒有，這樣的孩子是不是讓我們內(nèi)心更加充滿了焦慮感。有些父母很自豪，自己的孩子成績很優(yōu)秀，考上了985大學(xué)，靈魂拷問一下，有多少孩子內(nèi)心是有真正夢(mèng)想的，有理想的，有周恩來為了“中華崛起而讀書”，有魯迅先生一路為了救國救民思想不斷更換自己學(xué)習(xí)方向，有錢學(xué)森為了中國導(dǎo)彈事業(yè)而毅然決然為國家貢獻(xiàn)自己一生的偉愿。我們的孩子大部分都被教育好好讀書，未來有份好工作，學(xué)歷本科不夠讀碩士，碩士讀完讀博士，真正有多少人是為了理想而讀書。
? ? ? ? 聽完女兒講述的故事再結(jié)合目前的教育現(xiàn)狀，內(nèi)心真的特別希望所有的家長都能回歸教育的初心，靜下心來想一想我們未來需要培養(yǎng)什么樣的孩子，從痛苦的內(nèi)卷中走出來。真正培養(yǎng)孩子的德智體美勞，從小培養(yǎng)孩子的志向，讓孩子有內(nèi)驅(qū)力，知道為什么而學(xué)習(xí)。有些孩子課本知識(shí)學(xué)習(xí)的能力特別強(qiáng)，分?jǐn)?shù)考的特別好，我們?yōu)樗麄儦g呼為他們鼓掌，不斷的引導(dǎo)孩子從小尋找人生的理想。有些孩子雖然分?jǐn)?shù)考的不高，但他真的很努力，在音樂繪畫或者美的感知力上特別強(qiáng)，我們不斷的支持孩子往自己的天賦去發(fā)展，這樣一定會(huì)為這個(gè)世界帶來美好。有些孩子不善言談，但動(dòng)手能力很強(qiáng)，特別喜歡鉆研，對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)有濃厚的興趣，說不定未來的科學(xué)家，工程師，數(shù)學(xué)類的專家都在這里誕生呢!有些孩子天性好動(dòng)，雖然成績平平，但特別擅長人際關(guān)系，情商特別高，能言善辯，未來我們商學(xué)，管理學(xué)，演說家是不是可以在這里誕生。有些孩子特別喜歡思考，喜歡看書，這樣的孩子未來說不定可以成為哲學(xué)家。如果我們的學(xué)校，我們的家庭我們的社會(huì)能用這樣欣賞的眼光對(duì)看待孩子，每個(gè)孩子都有很大的閃光點(diǎn)，不一味的用分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子，我們接受孩子的不一樣。用心去培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，這樣的教育，該有多美好!讀書優(yōu)秀的孩子我們努力培養(yǎng)他們成為國家需要各個(gè)學(xué)科型人才，思維活躍的我們培養(yǎng)他們成為國家和社會(huì)需要商業(yè)和社會(huì)組織性人才，讓每個(gè)孩子發(fā)揮他各自的特長，從小找到他人生的志向。
? ? ? 如果父母真能看透教育的本質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)具有獨(dú)立完整人格，未來具有幸福能力的人，相信父母對(duì)孩子惡語相向，過激到身體上的打和虐待這樣的事情就不會(huì)發(fā)生，把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)發(fā)生改變，父母包容孩子的不一樣，無條件的給予和支持孩子按照自己的理想和特長去發(fā)展。這樣我們的孩子就不會(huì)抑郁，他們從小會(huì)在真愛和包容的環(huán)境中成長，心性都會(huì)特別好。這只是我，作為2個(gè)孩子的母親對(duì)教育的所感所想，但我相信未來我們國家的教育，所有父母對(duì)教育的理解一定會(huì)有深刻的理解，一定會(huì)朝著讓每個(gè)孩子百花齊放的方向去發(fā)展。所有的孩子都會(huì)更加的綻放，更加的美好，我們國家會(huì)真正擁有德智體美勞全面發(fā)展的接班人。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祝福孩子們，祝福祖國。
