圖書：《認(rèn)識商業(yè)》P8～P9
R：
0.7對于學(xué)習(xí),全力以赴
你在學(xué)習(xí)生活中所需的技能與你走出校門后所需的一樣。事業(yè)、家庭和興都需要學(xué)會時間管理和組織管理技能,大學(xué)時期你就可以善用這些技能。下面是幫助你改善讀書習(xí)慣、教你如何準(zhǔn)備考試以及時間管理的一些秘訣。
學(xué)習(xí)方法
為了更好地完成你的校園之旅,你應(yīng)將學(xué)習(xí)作為自己的職業(yè)。即使你是兼職修習(xí)本課程的,你來到學(xué)校也是為了提升自己。因此,在你離開校園取得一份理想的工作前,讀書就是你分內(nèi)的工作。與任何一位優(yōu)秀的商人一樣,你的目標(biāo)是邁向成功。試著遵循以下策略:
1.準(zhǔn)時上課。宜人的天氣或另有要事,很容易讓人想要逃課;但要在學(xué)校表現(xiàn)良好,出席每堂課便非常重要。盡可能坐在老師前面,可以讓你集中注意力避免分心。
2,仔細(xì)聆聽。如果你經(jīng)常在課堂上打盹的話,那么就算身在課堂上也沒有意義。記得務(wù)必與教授進(jìn)行眼神接觸,并在你心中將課程內(nèi)容構(gòu)思成圖,然后將現(xiàn)有的知識和過去的經(jīng)驗與構(gòu)想圖聯(lián)結(jié),這樣可以讓你充分結(jié)合新學(xué)的內(nèi)容對知識加以理解。
3.勤做筆記。將筆記本或計算機文檔分為兩欄,一欄記下重要觀念,一欄i下案例或詳細(xì)注解。如果可以將之變?yōu)楹唽懪c圖案,相較于大篇幅的文字筆記會更易于閱讀;同時,字跡潦草的筆記不易閱讀,下課之后需要重新譽寫。閱讀!
重寫筆記有助于加深長期記憶,因為課堂所學(xué)的觀念與學(xué)習(xí)你最喜愛的歌曲歌i一樣,需要反復(fù)練習(xí)。
4.找個好地方念書。找個光線良好與安靜的地方,有些學(xué)生聽著古典音樂沒有歌詞的音樂會讀得更好。讀書的地方必須備妥足夠的筆、鉛筆、計算器、t案夾與紙,避免因為尋找上述物品而中斷閱讀。
5,用“瀏覽、提問、細(xì)讀、描述及復(fù)習(xí)" (SQ3R )等策
略念書。
a.先縱覽或瀏覽章節(jié)了解大致內(nèi)容,包括目錄、學(xué)習(xí)目標(biāo)、標(biāo)題與圖示表格,如此一來你就可以
了解書里的主要觀念。瀏覽能提供簡介協(xié)
助你入門學(xué)習(xí)。
b.寫下問題,首先將標(biāo)題改成問題,例如你可以將本章節(jié)的題目改為:“我能使用哪些方法提升讀書效率? "閱讀每小節(jié)的“學(xué)習(xí)評估”單元,將有助于回想所學(xué)內(nèi)容。
c.仔細(xì)研讀內(nèi)容,搜尋上述問題的答案,同時閱讀專欄,其中提供了更多可供解釋與討論的概念。你可能會問: “專欄內(nèi)容是否會成為考題? "即使教授不直接出題,專欄文章通常都是章節(jié)內(nèi)最有趣的內(nèi)容,而且可以幫助你進(jìn)一步記憶。
d.對自己或讀書小組敘述你的答案,確定你用自己的想法來解答,這樣你就能清楚地了解書中概念。研究顯示,親自敘述事情比看、聽和讀對學(xué)習(xí)更有效。
記得在讀書小組中使用描述的技巧,這將是一項很好的練習(xí),這對于職場上的團(tuán)隊合作也很有效。
e.通過重讀和信息摘要進(jìn)行復(fù)習(xí)。章節(jié)摘要以問答方式撰寫,這樣很像課堂問答。摘要通常與學(xué)習(xí)目標(biāo)相結(jié)合,所以你能得知自己是否已達(dá)到各章的學(xué)習(xí)目的。蓋住答案,并嘗試是否能正確地回答。
6,使用卡片。掌握商業(yè)術(shù)語能使你更好地掌握課程內(nèi)容。復(fù)習(xí)本書的術(shù)語表,記下你不了解的詞匯,然后在課堂或課下尋找答案。
7,運用本書的在線學(xué)習(xí)中心( Online Learning Center, OLC)網(wǎng)站(www.
mhhe. com/ubl0e),它對考試非常有用,提供的模擬試題和復(fù)習(xí)解答,可以指出你未掌握和需要回顧的部分知識。
8.使用本書的Connect在線學(xué)習(xí)平臺(如果你的教授向你的課程推薦的話)Connect在線學(xué)習(xí)平臺的特色包括互動展示、Learn5mart (用于提供反饋,并根據(jù)你的成績指導(dǎo)你復(fù)習(xí)課文的智能抽認(rèn)卡)和互動應(yīng)用。
9,練習(xí)歷屆真題。教授如果不提供過去的考題,你可以直接詢問教授相關(guān)的考試類型(多選題、判斷題或問答題),詢問曾上過課的同學(xué)相關(guān)考題與重點也是可以的,非法取得試題則不道德。
10學(xué)習(xí)時盡可能全心投人。如果你是聽覺學(xué)習(xí)者-即靠聽覺記憶--份可以朗讀筆記和錄下答案。早上穿衣服時聽錄音帶,通過大聲朗讀背誦來進(jìn)行記
I便簽：
《認(rèn)識商業(yè)》他是一本商業(yè)教材書，所以大部分的內(nèi)容主要是針對學(xué)生，但也使用于去做為商業(yè)的入門書去閱讀。在工作中我們也是學(xué)生。
【what】對于學(xué)習(xí)需要全力以赴，片段中主要針對學(xué)生講述在上學(xué)的時候掌握的時間管理技能和組織管理技能在以后工作也能用到，給出了10個學(xué)習(xí)方法，其中關(guān)于念書也給出了一個SQ3R的策略，即“瀏覽、提問、細(xì)讀、描述及復(fù)習(xí)等策略。
【why】作為學(xué)生，讀書時分內(nèi)的工作，去學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了提升自己，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的職業(yè)。在工作中我們也是一個學(xué)生，需要去學(xué)習(xí)提升自己，需要看書而如何念書，作者給出了一個SQ3R的策略可以幫助我們高效的、并能吃透書的內(nèi)容。
【how】
學(xué)習(xí)的10個方法
1準(zhǔn)時上課
2、仔細(xì)聆聽
3勤做筆記
4找個好地方念書
5用SQ3R策略念書
6使用卡片
7運用本書在線學(xué)習(xí)中心
8使用本書的connet在線學(xué)習(xí)平臺
9聯(lián)系歷屆真題
10學(xué)習(xí)時盡可能全心投入
其中5?用SQ3R等策略看書
1）???????先縱覽或瀏覽章節(jié)了解大致內(nèi)容
2）???????寫下問題,首先將標(biāo)題改成問題
3）???????仔細(xì)研讀內(nèi)容,搜尋上述問題的答案
4）???????對自己或讀書小組敘述你的答案
5）???????通過過重讀和信息摘要進(jìn)行復(fù)習(xí)
【where】
用于看書學(xué)習(xí)
A1便簽:
從學(xué)校畢業(yè)以后，讀一本書，首先看書名，然后把目錄翻一下，在把序言、后記以及其他人的推薦語看一下，再決定是否去看一本書，看的時候會無目的的看，或者是挑選自己想看的章節(jié)去看，并沒有一個詳細(xì)的規(guī)劃，看完了就過去了，沒有專門的想到去總結(jié)，把自己看到的用自己的語言重述一遍，更沒有復(fù)習(xí)。
【反思】以前看書有好的一面，會瀏覽章節(jié)信息，去了解書的大致內(nèi)容，但是對于寫下問題，搜尋答案，敘述答案，重讀復(fù)習(xí)，似乎根本就沒在意過，只是娛樂性的讀書。包括也看了《如何閱讀一本書》這本書，知道它是叫你怎么讀書的，但是看過以后也忘了?！墩J(rèn)識商業(yè)》這個里面給出的SQ3R策略，比較簡單明了下，給出了一個讀書的簡單步驟。
A2便簽:
參加拆書幫后，知道了很多的書，雖然都聽過，但是沒有去看，學(xué)習(xí)了RIA便簽法，想用一個月的時間去看完《了不起的我》，運用SQ3R這一簡單的策略讀書，然后在拆書，最終把書本的知識變?yōu)樽约旱闹R，并將學(xué)到的知道變?yōu)樽约旱男袆恿Α?/p>
行動計劃：
1）時間2月25日～3月31日，周內(nèi)上班午休時間及休息間隙時間看
2）喜馬拉雅《了不起的我》睡前聽，配合“閱讀”完書
3）運用SQ3R原則讀書，將書的內(nèi)容變?yōu)樽约旱闹R
4）拍成1-2個視頻，分享
