經(jīng)典:《弟子規(guī)》《了凡四訓(xùn)》

系統(tǒng)正見(jiàn):《家道傳承》

發(fā)心:做一名基本合格的家庭教育講師

正見(jiàn):正己化人

感悟：

生活中常常有些美好讓我意料不到，帶給我不少驚喜。

第一件事：上網(wǎng)課

10月9號(hào)中午，同學(xué)們正在吃飯，忽然接到上級(jí)通知馬上封校，這一下校園里可亂作一團(tuán)了。寄宿生飯也不吃了，有去給爸媽打電話的，有去找老師的，有去收拾書(shū)包的，老師們也慌了，學(xué)校廣播學(xué)生進(jìn)班，班主任守在教室里，任課老師校園中維持秩序，家長(zhǎng)匆匆忙忙地趕來(lái)接走自己的孩子。此時(shí)，將近一半的走讀生還沒(méi)到學(xué)校，已經(jīng)進(jìn)不來(lái)了，書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及拿。

學(xué)校要求上網(wǎng)課，四一班比四二班少講兩課，再加上老師們天天去志愿者，就讓他們先看智慧中小學(xué)平臺(tái)上的課，前幾天終于趕上了進(jìn)度。看看離解f遙遙無(wú)期，再想到這學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，不能再耽擱在無(wú)效的看視頻了，昨天開(kāi)始講新課。我想：一個(gè)十來(lái)歲的孩子，能好好上網(wǎng)課嗎？就抱著試試看的態(tài)度上了一節(jié)課。誰(shuí)知上課時(shí)學(xué)生們聽(tīng)的很認(rèn)真，沒(méi)有人發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的言論，并且積極互動(dòng)，下課統(tǒng)計(jì)結(jié)果。大大出乎我的意料，好多同學(xué)都能全程參與，我就在群里表?yè)P(yáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)。

第二件事：做核酸

下午全員核酸，4點(diǎn)鐘我和老師們到中心小學(xué)去做。中心小學(xué)原名侯村小學(xué)，是我參加工作的第一所小學(xué)，我在這里工作十四年，愛(ài)人工作十六年，這所學(xué)校見(jiàn)證了我由青澀到成熟的成長(zhǎng)歷程，留下了許多酸甜苦辣的回憶，也見(jiàn)證了孩子們的童年時(shí)光?？上?8年調(diào)到現(xiàn)在的學(xué)校后，又一個(gè)十四年過(guò)去了，我卻在今天第一次踏進(jìn)這所學(xué)校。

“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”十四年過(guò)去，學(xué)校早已物是人非。發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在的繁華代替了當(dāng)年的古樸，校園正中那個(gè)古色古香的亭子不見(jiàn)了，東邊的一排瓦房變成了二層樓，校園中間的瓦房變成了花壇，種滿了太陽(yáng)花，海棠樹(shù)上，紅紅的果子掛滿枝頭，為這深秋的校園增加了不少生機(jī)。

雖然建筑不同，但風(fēng)貌猶存，記憶還在?？吹竭@里的一草一木，一磚一瓦，看到我們當(dāng)年住的屋子，我們的小廚房，倍感親切。步入校園，仿佛將時(shí)光的記憶拉近，看到了年輕時(shí)的自己，看到了孩子們小時(shí)候膝下承歡的快樂(lè)，聽(tīng)到了一群孩子在校園中盡情奔跑嬉戲的喧囂。

時(shí)間過(guò)的真是太快了，二十八年的時(shí)光彈指一揮間，離開(kāi)時(shí)仿佛還在昨天，再回來(lái)已步入暮年。人生能有幾個(gè)二十八年呢？

生命如此短暫，珍惜生命中的每一次經(jīng)歷，珍惜不經(jīng)意間闖進(jìn)生活中的美好。