今晚聽了一個講座，有一位老師說了這樣一句話：敞開自己，打開教室的門，很受啟發(fā)。

在現(xiàn)實中，很多老師都愿意關起門來教學，感覺這樣才能更好地發(fā)揮，才更自由，感覺開著門一直在別人的監(jiān)控之下，影響了自己的發(fā)揮。

很多的老師也不愿意有人來聽課，學校組織的展示活動中總有人會想辦法去逃避。這其實就是不自信的表現(xiàn)，自己的能力不足的表現(xiàn)。

如果要成為一名好的老師，就應該敞開自己，打開教室的門。

我感覺可以從兩個角度來看這個問題。

一是如果你想提升自己，應該敞開教室的門，讓更多的老師走進你的教室，走進你的課堂。讓老師們多給你提意見和建議，這樣你的課堂才會有成為好的課堂，你的能力也會漸漸提升。你就不會再怕別人走進你的教室。

二是如果你已經(jīng)成為名師了，更應該敞開自己，打開教室的門，讓你的優(yōu)秀可以引領更多的老師，可以成就自己，也成就別人。三人行，必有我?guī)?，再?yōu)秀的人也有自己的短處，別人的建議總會有所啟示。

敞開自己，打開教室的門，才是對自己負責，對學生負責，對自己的人生負責的積極態(tài)度。