? ? 希望每個(gè)朋友，在看到這本書的時(shí)候，都能想起自己孩子成長(zhǎng)的那些歲月。 感受著“時(shí)光匆匆，每個(gè)當(dāng)下，都是人生最好時(shí)節(jié)”的真切。

? ? ? 大腦主宰著每個(gè)人一生的成敗。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子非凡腦力，釋放孩子靈性大腦，是我十年堅(jiān)持做的事情。

? ? ? 我深信每個(gè)孩子，來(lái)到這個(gè)世界，都是我本具足的小天才，是帶著改變這個(gè)世界的使命而來(lái)的。

? ? ? 只是很多孩子大腦的潛能部分、靈性部分，被世俗所局限、壓抑已久。

? ? 當(dāng)孩子們的大腦、可以發(fā)揮出潛能部分的作用，每個(gè)孩子將演繹各自不同的奇跡人生故事版本。

? ? ? 喚醒孩子奇跡大腦，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要跟我完成下面三步，就可以心想事成了。

? ? ? 第一步，借腦力訓(xùn)練，打通孩子的大腦潛意識(shí)思維通道，幫助大腦擴(kuò)容、并輕松儲(chǔ)備知識(shí)及技能。

? ? ? 第二步，熟練掌握調(diào)動(dòng)潛意識(shí)思維的方式方法，擁有隨時(shí)調(diào)動(dòng)大腦發(fā)揮最佳潛能狀態(tài)的鑰匙。

? ? ? 第三步，腦力升級(jí)一點(diǎn)也不難，隨時(shí)隨地人人都能練。靈感小功法練起來(lái)，讓你時(shí)刻可以跟自己的潛意識(shí)溝通，創(chuàng)造自己生命奇跡。

? ? ? 《暑假重生少年》系列故事里的茶茶同學(xué)，在某一天日記中寫到：“突然發(fā)現(xiàn)、竟然在不知不覺中，自己變成了一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人”。

? ? ? 這個(gè)一個(gè)14歲女孩，為了完成去上海周邊店的愿望，參加了媽媽幫她選的夢(mèng)想潛能訓(xùn)練營(yíng)。因?yàn)槔牙淹蝗蛔∵M(jìn)醫(yī)媽媽只能回老家護(hù)理。

? 緊接著，疫情來(lái)臨。去上海的愿望好像越來(lái)越遠(yuǎn)。訓(xùn)練營(yíng)晚睡前允許手機(jī)半小時(shí)，好朋友和同學(xué)發(fā)布的信息都是各種玩、不用學(xué)習(xí)、讓愛玩的她羨慕不已。

? ? ? 這種情況下，28天創(chuàng)造奇跡的訓(xùn)練，茶茶同學(xué)是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢？難度巨大、想知道過程和結(jié)局嗎？

? ? ? 請(qǐng)泡上一壺茶，再翻開這本書其中的一段故事，慢慢品味小姑娘的萌言萌語(yǔ)吧。

? ? ? 如果您是一位母親或者父親，你一定會(huì)被這個(gè)小姑娘深深吸引，一氣呵成看完的。

? ? ? 故事集錦中、另外一個(gè)主人公是17歲高一女孩葉同學(xué)，2016年在訓(xùn)練中成功找回曾經(jīng)失去的自信，并且成功啟動(dòng)了大腦超速自學(xué)模式，16年至17年兩年的自主學(xué)習(xí)，18年考取美國(guó)南加州大學(xué)。

? ? ? 書中通過幾位少年訓(xùn)練日記，來(lái)重現(xiàn)每個(gè)孩子奇跡般的改變故事，希望能夠傳遞榜樣的力量，照亮孩子們前方的路。

? ? 魯迅先生的一段名言：“世上本無(wú)路，走到人多了，自然成了路”!