? ? ? 學了心理學后,我的人格沒有什么太大改變,想憤怒的時候還是憤怒,想裝的時候還是喜歡裝,想抑郁的時候還是會抑郁。不同的是:
? ? 態(tài)度變了。我可以大大方方地放飛自我,不再自我攻擊,不再跟自己對抗了。反之,我還挺喜歡這樣的自己,所以我可以大膽表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)生活更加輕松快樂,更加單純了。能力變了,我具有了判斷情境的能力,可以在合適的情境里去選擇這樣或者不這樣。
? ? 這就是他們看到的真實吧。
? ? 你以為的不完美,正是你完美的體現(xiàn)。
? ? 存在即積極,問題即資源。
? ? 所有的存在都是有積極意義的,所有的問題都是一種資源。我們這些特質恰好構成了我們的獨一無二。
? ? 比如說憤怒。我當然要對人發(fā)火,適度的憤怒是跟人連接的有效途徑。我又跟一個朋友吵架了,她說:你以前說對不起的時候,我覺得很疏遠,現(xiàn)在你罵我的時候,我反而覺得很開心。你說我是不是有病啊。
? ? 我跟她討論:說“對不起”是一種客氣,潛意識是想跟你劃清界限,客氣就是一種推開。而罵你,是我對你有期待,是一種想走近。你的潛意識里能感受到我罵你的時候想要跟你連接的需求。
? ? 發(fā)火是一種與人連接的方式。當我們沒有能力直接表達“我需要你”的時候,就會用憤怒表達需要。如果你面對一個沒有能力跟你發(fā)火的人,你會發(fā)現(xiàn)你沒有辦法走進他。
? ? 如果一個人跟我交往從來不發(fā)火,我會覺得他沒有信任過我。
? ? 比如說傷害別人。發(fā)火過度了有時候的確會傷害到別人??墒悄怯衷鯓幽??傷害別人是不可以的嗎?傷害別人就沒有好處嗎?當我相信我們的關系不會因為一點點傷害就破裂的時候,你會發(fā)現(xiàn)關系其實是更近了的。
? ? 我用個更高級的詞表達傷害吧:敢愛敢恨。不敢恨、不敢傷害別人的人他真的敢愛嗎?
? ? 一個人如果跟你說“你知道嗎?我從來不敢傷害你”,你會有什么感覺呢?你會不舒服嗎?如果有,那個不舒服就是:他把你當弱者了,他沒有真誠、自由地跟你相處。
? ? 比如說抑郁。我喜歡自己的抑郁,抑郁是如此讓人美麗。不,形容男人用“帥氣”會好聽點。抑郁讓人對感受更加敏感,更能和自己在一起,更能安撫自己。如果我不抑郁了,我就很容易離開自己,去忙碌外在的事情,忽視了自己。此刻,抑郁就會說:來吧,看看你自己。
? ? 比如說裝。我人生中一大快樂的源頭就是裝啊,裝讓我快樂,我為什么不去做呢?我跟快樂有仇嗎?何況這是一個無公害的行為。當然也會有人因為我裝而受傷,那是他想裝卻不允許自己庸俗。
? ? 比如說內向。我喜歡自己的內向啊。外向的人都在忙著交際、銷售,內向的人都在忙著思考和寫作。我如果是個交際達人,我能安安靜靜坐下來寫作嗎?比起這瘋那闖的人,我更喜歡安靜寫作的自己。有的人內向不寫作,他可以搞科研啊,可以搞藝術啊,總之可以發(fā)揮自己特質的地方太多了。但有的人內向卻覺得內向本身沒什么好的,那他一定是忙著想該怎么外向,沒時間看到自己的資源。
? ? 比如說我生活自理能力差。我以前特別羨慕我一個同學會生活,一個大男生生活得那么有情調,讓我羨慕了4年。直到大學畢業(yè)后又4年他來上我的課,說:我現(xiàn)在有點密集恐懼。我就呵呵噠,釋然了。我知道他的密集恐懼,來自于壓力大和強迫癥。
? ? 一個非要把生活過得精致干凈的人,要耗費多大心力啊。我還是把有限的精力放到無限的創(chuàng)作里吧,收拾家務交給我家保潔就好了。
? ? 比如說我哭鼻子。有人說,啊,男生也哭啊。我倒覺得:你不覺得沒有能力哭的男人更可怕嗎?一個壓抑了自己委屈、脆弱的男人,要么會自閉抽離,要么會反向形成控制和強勢。
? ? 當然不要跟我抬杠,這里有個度的問題。健康的人格是靈活的,他能通過判斷現(xiàn)實情境來適度發(fā)揮自己這個特點,通過理性適度控制,而不是不顧情境地無限縱容或發(fā)泄。比如說不建議你在他人奄奄一息的時候還要憤怒,在自己就要絕望放棄的時候還要抑郁,在窮困潦倒的人面前裝,在結婚喜宴上悲傷哭泣。這多少有點失去了現(xiàn)實檢驗能力的精神分裂征兆了。
? ? 我們所有的存在,都是一種資源,也是一種傷害。你愿意關注哪面,你就會使用哪面。
? ? 憤怒既有傷害,又有連接。自責既有痛苦,又有動力。內向既有創(chuàng)造力,又讓人失去了一定交際能力。好脾氣看起來很好,整潔看起來舒服,卻讓人每天很累,你不覺得累是因為你不懂得用更多時間玩的人有多享受???,我有這么多積極的特質,這么多好用的資源。
? ? 人本來就是完美的,為什么要去說他不完美,然后再大發(fā)慈悲“去接納”呢?
? ? 為你的不完美慶祝吧。
? ? 你的痛苦,可能都是自己習得的批判。
? ? 我們受的教育讓我們學會了很多“應該”:人應該上進,應該外向,應該開朗,應該脾氣好,應該……
? ? 然后我們認同了這些模板,也開始了對自己的切割。我們努力把自己打造成符合社會好青年標準的人,做這些所謂的“對的好的”事情。
? ? 可是我們還是做不到全部。
? ? 然后一小部分人學了心理學、成功學、白富美學等,他們學會了更多應該:人應該接納自己的不完美,應該愛自己,應該……
? ? 于是心理學變成了一個新的社會好青年的模板。然后我們發(fā)現(xiàn)自己還是做不到,然后陷入了更深的自責和焦慮。
? ? 這些人到我的課上來,有的人我會直接建議他們:別學了,學而不思則罔。學卻不思考為什么學和學了干什么,那就會出問題的。
? ? 只要我們還在評判,我們就在切割自己,殺死自己,成為一個模板化的人物。但我們的本能是活出自己,是活著啊,怎么能允許你隨便殺死自己。所以我們就難以變得好起來。意識上通過教育而想改變,但潛意識活出自己的動力并不想改變。
? ? 評判的意思是:我們通過對外在標準的認同,定義了哪些是好的,哪些是壞的。
? ? 比如說低調謙卑、大度沒脾氣、自信快樂、外向開朗、堅強不哭是好的,裝、小氣、憤怒、自卑、抑郁、內向、愛哭是壞的。我們不停評判自己,也會去評判他人。我們不停地拿所謂的好的標準要求自己,也會要求他人。
? ? 不斷被要求,只會讓人感覺不爽。評判也是。
? ? 有時候想想,人其實挺自虐的,這么折磨自己。不過自虐也有好處,你從小就處在被要求改變改變改變的環(huán)境里,被閹割被虐待,長大了你也只能繼續(xù)這種不停要求自己改變改變改變的感覺,通過自虐,找到一點存在感。這是這種自虐行為的積極意義。
? ? 我們通常會對某些行為特質,持四種態(tài)度:
? ? ①排斥它。討厭它,跟它做對;想弄死它、改掉它。然后一直在戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗休止的時候就感覺自己自暴自棄了。我們會不停地在心里吶喊:我不要做一個懶惰差勁內向討好的人!你改??!改?。。「?!改!!改!??!
? ? ②接納它。好吧,我依然不喜歡它,但是改不了了,我決定接受我就是這個鬼樣子。雖然我不喜歡,但是我接納它是屬于我的一部分,我不急著跟它戰(zhàn)斗了?!敖蛹{”,多少有些認命的感覺。
? ? ③欣賞它。1我不去排斥的時候,我突然發(fā)現(xiàn),哎,其實這個特質給我?guī)砹四男┠男┖锰帲€讓我得到了某些別人沒有的東西,我開始有點喜歡和欣賞它了。比如因為憤怒的能力,讓我變得更加真實了。
? ? ④慶祝它。幸好有它,我才成了獨一無二的我,才成就了今天的我,才組成了完美的我。在心里默默為自己慶祝:?。⌒姨澪沂莻€裝的人,讓我找到了這么多快樂。幸虧我是個內向的人,才讓我的人生變得更深邃。
? ? 在慶祝層面里,當你允許自己和利用自己的時候,你會發(fā)現(xiàn)你能知道度在哪里,是你在利用特質而不是特質在利用你,它是你良好的創(chuàng)造工具。
? ? 比如說憤怒,當你不再排斥自己居然會有情緒的時候,你暢快淋漓發(fā)完火,開始看見情境和他人,關系便開始升溫。但是如果你一直排斥自己的憤怒,你跟他人的關系就會一直卡在那里一動不動。
? ? 為自己慶祝,不但不會讓自己墮落或被縱容,反而能讓自己更靈活。
? ? 當然,成為獨一無二也是有不好的一面的:你會失去一定安全感和群體認同感。成為群體里那個獨特的人意味著什么,你知道的。
? ? 不嫌棄現(xiàn)在的自己,就是成長。
? ? 喜歡去別人待煩了的地方,然后把它叫旅行。
? 喜歡變成別人討厭的樣子,然后把它叫成長。
? ? 為什么不去喜歡自己正生活的地方,正擁有的特質呢?
? ? 你可以嘗試去更多的地方看看,能走多遠都是很好的,但不要覺得一定走多遠才正常。不要討厭自己生活的地方,于是那才有可能是一場美麗的旅行。你可以發(fā)展出更多的人格面向,但不是一定要實現(xiàn)哪些特質。不嫌棄現(xiàn)在的自己,于是這才是一場幸福的成長。
? ? 然后走遍了千山萬水,發(fā)現(xiàn)月還是故鄉(xiāng)明。雖然這個城市有諸多不好,但是你會選擇定居在這里,說明綜合來看,沒有比它更好的。
? ? 變來變去,發(fā)現(xiàn)還是現(xiàn)在的自己好。那干嘛不慶祝?