在這個星期，我給小朋友們上了校園里的植物。在上之前，我在班級里就規(guī)定好了觀察時候的紀(jì)律要求，把學(xué)生帶到操場上后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生認(rèn)識了校園里的幾種植物，有銀杏樹、榕樹、蘇鐵、棕櫚等等，先統(tǒng)一帶他們認(rèn)識了這些植物的名稱，和葉子的特點(diǎn)，然后讓學(xué)生拿出活動手冊畫一畫，在這個過程中，有些學(xué)生也是不聽指揮，但是大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽我說的科學(xué)知識，相信他們應(yīng)該是有所收獲的。離下課還有10分鐘的時候，我就把學(xué)生帶回了教室，在教室里，我投影了我提前拍攝的校園里的植物，讓他們再次完善活動手冊。

這堂課，要帶一年級的學(xué)生出去，有點(diǎn)難度，也考驗(yàn)老師。在一年級培養(yǎng)好他們的行為習(xí)慣非常重要，要通過一次一次的科學(xué)課去要求，任重道遠(yuǎn)。