? ? ? 不管是熱鬧繁華的城市，還是寧靜的鄉(xiāng)村，大街上都有著繁忙的一幕。
今天又迎來了一周一次的夏加兒美術(shù)低段課程，今天上課的是陳媛媛老師。在上課前，陳老師對(duì)上次課《裝飾自己的名字》優(yōu)秀打卡老師指導(dǎo)的學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，當(dāng)陳老師播放作品視頻時(shí)，孩子們頓時(shí)發(fā)出：“哇！哇！哇！好漂亮！”的贊嘆聲，由此可見，孩子們也非常喜歡那些作品。這是，我及時(shí)補(bǔ)充：只要你們上課時(shí)認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察老師教繪畫的方法，下次，你們的作品就有機(jī)會(huì)上網(wǎng)絡(luò)課程了。孩子們你看看我，我看看你，然后露出了自信的笑容，他們也期待視頻中出現(xiàn)他們的作品。陳老師這樣新奇的開課，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，我也在心里對(duì)自己說，借助這個(gè)平臺(tái)，讓孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課上看到自己的作品。于是，在接下來的課程里，我也認(rèn)真的聽陳老師上課，有些聽得不太清楚的我及時(shí)作補(bǔ)充說明，陳老師講得非常仔細(xì)，讓孩子們結(jié)合自己生活的地方的街道上都有些什么景象？我們是農(nóng)村，可能沒有城市的霓虹燈光那樣璀璨；沒有城市那樣繁華的街道，但是每周三的趕集，街上也是熱鬧非凡；也有琳瑯滿目的商品，街上的行人也是人山人海，所以孩子們也能勾勒出繁忙的大街景象，當(dāng)陳老師示范畫街道上的各種交通工具時(shí)，我也在黑板上跟著一起畫，便于孩子們?cè)俅螌W(xué)習(xí)怎樣畫繁忙的街道，當(dāng)畫完后我突然想到，這個(gè)畫面可以作為我們今天的黑板布置，于是在黑板上作一些簡(jiǎn)單的寫、畫，一個(gè)完美的畫面展現(xiàn)在孩子們的眼前，孩子們異口同聲的說：“呂老師畫得好漂亮??！”我說：“你們也可以畫得像老師一樣，甚至比老是畫得更好！孩子們，拿起你手中畫筆，畫出你認(rèn)為最繁忙的街道吧！”孩子們興奮的開始作畫。
一只只小手勾畫出流暢的線條；一支支彩色畫筆傳染著艷麗的色彩；一張張《繁忙的大街》圖展現(xiàn)在我眼前。
孩子們真是太棒了，加油！孩子們，老師相信，你們的人生也會(huì)像你們手中的畫一樣燦爛無比！
