? ? ? ? ? 沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)壞的一無(wú)是處。有時(shí)我們不妨拿放大鏡去看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。對(duì)于自卑的同學(xué)后進(jìn)生的表?yè)P(yáng)，不只要“有時(shí)放大”，也可以“時(shí)不時(shí)的放大”，關(guān)鍵時(shí)段，還要“經(jīng)常放大”。對(duì)小學(xué)生來(lái)講，他們的自信，很大程度來(lái)自老師的夸獎(jiǎng)，我們要堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生每天都會(huì)展現(xiàn)出“真”“善”“美”。

? ? ? ? ? 學(xué)生的閃光點(diǎn)有很多：坐姿、讀書(shū)、禮貌、致歉、尊師、誠(chéng)信、衛(wèi)生、友愛(ài)、為他人著想……

? ? ? ? ? 所有的藥片都是苦的，苦的藥片，要么裹上一層糖衣，要么裝一個(gè)膠囊，將苦味藏起來(lái)，不然，很少有孩子愿意吃。管老師說(shuō)，明明該批評(píng)的地方，我偏不，就夸你，夸“死”你。人和人相處，很少被武力屈服，武力屈服的，口服心不服，會(huì)埋下禍患。

? ? ? ? 我讀了這段內(nèi)容，摘錄了自己最喜歡的句子，深以為然。我想這個(gè)完全可以試一試，從明天起，放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)，狠狠表?yè)P(yáng)學(xué)生，變著花樣的夸學(xué)生，拿著放大鏡看孩子們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)，也努力的讓自己更柔和。加油吧！