我們班里有個小問號，一聽名字你就知道他是一個什么樣的人。下面我就給你介紹一下吧。

今天老師在給我們上班會課的時候。講了春分是怎么來的，不一會兒我們就上成了地理課。小問號就舉起手說老師老師地球是怎么形成的？為什么地球會轉(zhuǎn)呢？老師被他問的啞口無言。老師說這些問題我下課再幫你解決，請讓我繼續(xù)講課。老師又講到了一半，他又連忙蹦了起來說老師 太陽為什么會照到地球？……又問了一連串的問題。

還有一次在延時的時候。同學(xué)們都在安安靜靜的寫作業(yè)。小問號一會兒舉起手來問問老師這一道題怎么算？一會兒又舉起手問問老師這道題怎么理解？一會兒又問問老師這個單詞怎么讀？……一共問了5次呢。小問號，下課還過來問我為什么我問了老師那么多問題，老師都沒有問我，我是一個好學(xué)多問的孩子呢？

你喜歡我們班的這個小問號嗎？