? ? ? ? “叮嚀”一詞在我的心中都是長輩特別是媽媽對孩子的愛。有人說太容易得到的容易忽視，的確是這樣的，媽媽每次見面都會“嘮叨”讓我注意身體等等，可每次都會心安理得地接受，每次也不會感覺哪里不對，也不會感覺哪里特別。這就是適應，也是一種習慣！

? ? ? ? 現(xiàn)在想想，媽媽該是多么操心她的兒女們啊！雖然我們兄弟姐妹五個都已是成年人，但在她心里我們依然是她手心里的小寶貝，依然是操心完這個操心那個?；蛟S只是一個電話，或許只是一次問候，里面其實都包含著她的萬語千言，雖然我還是比較經(jīng)?；丶业模廊蛔龅牟粔蚝?，繼續(xù)努力！

? ? ? ? 今晚的主題班會是《感謝有你》，而我故意把題目改成了《感恩有你》，然后安排第一組同學上臺布置黑板報。王嘉恩同學卻坐在自己的位置上并沒有參與，所以我故意強調(diào)小組成員全體參加，他才勉強上去了。組員也很不錯，專門給他分了任務，這樣合作很快開展，任務也很快完成。

? ? ? ? 眼看著就要下去了，我又下令說讓他們選兩名代表主持，我如何也沒有想到他們選人的方法竟然是“石頭剪刀布”，直到現(xiàn)在我都不知道到底是贏了主持還是輸了主持，不過從王嘉恩和馬草原兩個主持人的表情感覺著像是輸了主持。

? ? ? ? 兩個孩子都是“被逼無奈”才硬著頭皮主持的，我故意發(fā)話：“遙控器在你們倆手中，是提問還是齊讀都由你們做主?！边@樣倆人來勁了，輪流提問，而且首先提問的竟然是他們小組成員，而且同學們的掌聲還特別響，我好像嗅到了“報復”的味道。

? ? ? ? 不過被提問的孩子們也很給力，沒有不給他倆面子。然后他倆的自信心開始悄然綻放，特別是聲音開始大起來，而且更加堅定了。提問完第一小組就開始提問其他同學，還有全體齊讀，還有自由發(fā)言的，整節(jié)課下來還是比較順利的。我也把在課間把他們今晚的表現(xiàn)發(fā)至家長群，家長們開始紛紛點贊，還有私聊的。

? ? ? ? 我看到了家長們滿滿的期待，滿滿的“叮嚀”，滿滿的愛！每一個孩子都是父母手心里的寶，都是獨一無二的，都不可能被復制，都應該被溫柔以待！因為我從不以成績論學生，能力提升才是根本！其實我最想說的是請家長們放心，“不放棄任何一個學生”是我一直以來的原則，“進步就是優(yōu)秀”也是我一直的堅持。

? ? ? ? 每一個孩子的學習基礎(chǔ)不同，思維發(fā)展不同，不該用統(tǒng)一標準來要求。讓每一個孩子在原有基礎(chǔ)上有所進步是我首當其沖應該做的，而非急功近利一味地追求成績?！俺煽冎皇撬刭|(zhì)教育的副產(chǎn)品！”只有這些，我才愿意驕傲地說：“這是我的學生！永遠走在進步路上的學生！德才兼?zhèn)涞膶W生！”

? ? ? ? 今晚三節(jié)晚自習，后兩節(jié)都是安排學生寫作業(yè)，同學們沙沙沙地寫，而我也是偶爾批改兩本他們上交的常規(guī)作業(yè)，偶爾起身巡視教室。我還是比較喜歡批改他們的日記的，從日記中我看到了“習慣”，看到了“堅持”。有孩子直接說以我的堅持為榜樣，也有學生心疼我太累，還有學生心疼自己的父母，和父母談心交流等等，總之少了曾經(jīng)的抄襲，多了自己的思想，這，就是進步！

? ? ? ? 讓我記憶深刻的是九九班的李雅璇同學日記中說：“班主任每周請我們量化分前三名吃飯會不會給老班吃窮了啊？昨晚因為同學生日，班主任在家長群里發(fā)紅包，然后過生日孩子的家長也發(fā)了一個，這是我第一次在家長群里搶紅包。我們的班主任真是一個特別的人！”

? ? ? ? 多可愛的孩子??！我不是一個物質(zhì)的人，當然我也不是一個富豪，我只是不把金錢放在第一位而已。錢掙多少都不嫌多，只是情誼更是無價的。我希望讓我的學生們感受到“家”的溫馨，讓班級形成好的學習氛圍，所以犧牲一點又有什么關(guān)系呢？因為我得到的永遠是金錢買不到的！

? ? ? ? 無論是孩子們?nèi)沼浿?、作文中的肯定、感恩，還是校園里、餐廳里看到我時的問候，還是遠遠看到我拿東西跑來幫忙的熱情。點點滴滴都深深刻入我的心中，而今晚十班的馬睿同學為了想和我多說一句話，專門跑到辦公室問特別簡單的問題，哈哈，我又如何不懂呢！

? ? ? ? 還有一個女孩竟然在講臺上湊近我說：“老師，你喉嚨啞了，多喝水！”我半天沒回過神來，一看是我們的學霸董潔同學。這一聲叮嚀讓我瞬間感動，學習數(shù)一數(shù)二但并沒一點點的自私，經(jīng)常為同學們答疑解惑，帶領(lǐng)著全班學生向前沖，心思又如此的細膩，正如我上次表揚她的那句“我還一直沒找到你的缺點”。感恩遇見，為她驕傲，為她點贊！

? ? ? ? ? 今晚班干部逐個發(fā)言對一周工作進行總結(jié)，有批評有肯定有鼓勵有希望，每一位班干部的成長顯而易見！特別是班干部們都提到了“希望同學們都能理解老師的良苦用心，都能把好的習慣堅持下去，營造最好的班風”，我好像又感覺到了那種深情的“叮嚀”和殷殷期盼。為他們點贊！

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