上午打了個(gè)電話給蔣老師，談到課題該怎么進(jìn)行下去。每次學(xué)校開主持人會(huì)，會(huì)后我都很焦慮，不知道怎么去開展工作，也不知道怎么給每個(gè)人分工。我很迷茫，課題組其他成員更是迷茫。
蔣老師建議我把大家召集起來(lái)。本來(lái)是定在明天晚上的，后來(lái)我打電話給石姐，她建議我今天晚上，于是我跑到小區(qū)門口定了包廂。然后把2個(gè)課題組的人拉了一個(gè)群，發(fā)了群公告。為防止通知不到位，我還每個(gè)成員私發(fā)了消息。我不禁感慨，主持人不易當(dāng)啊。
胡流平老師和汪鑫老師請(qǐng)了假，其他人都表示可以到。5點(diǎn)50我就到了預(yù)定的飯店，門口遇到了徐平祥老師和胡榮華老師。其他人也陸陸續(xù)續(xù)地到了。
吃過(guò)晚飯以后，我們就正式進(jìn)入正題了。首先是景德鎮(zhèn)市級(jí)課題，蔣老師把我們?cè)撟龅氖虑檎f(shuō)得很細(xì)致，聽他說(shuō)完，我有了方向。我相信其他課題組成員也是如此。我知道了我們要做2本書，一本是過(guò)程性資料，一本是成果性資料。
景德鎮(zhèn)市級(jí)課題
個(gè)人需要完成：
1.研究日志8次
2.撰寫2篇論文
3.每人準(zhǔn)備上一堂課
（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、反思、課堂實(shí)錄）
4.建設(shè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間
（爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，至少校級(jí)）
分工∶
1.開題報(bào)告撰寫及其他報(bào)告審核修改? 蔣銘國(guó)
2.中期報(bào)告撰寫 高新華
3.結(jié)項(xiàng)報(bào)告撰寫 汪鑫
4.會(huì)議記錄編輯、過(guò)程性資料整理 謝文亮
5.ppt制作及答辯 胡珊珊
6.成果冊(cè)編輯 徐平祥
研究?jī)?nèi)容：
1.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間
2.智慧作業(yè)微課錄制
3.網(wǎng)絡(luò)空間跟學(xué)生互動(dòng)
4.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)空間如何學(xué)生如何在電視機(jī)上看微課
5.教學(xué)生如何看微課
6.研課：導(dǎo)學(xué)、課后補(bǔ)充
7.網(wǎng)絡(luò)教研（大家做一樣，時(shí)間統(tǒng)一）
8.教研成果制作／轉(zhuǎn)化
（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課例、論文等參加比賽）
9.教學(xué)論文的寫作
上課老師：教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、定稿，課件，教學(xué)反思（2500字以上），課堂實(shí)錄
課題組要有學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)
8次會(huì)議：
1.2021.04 課題籌備會(huì)
2.2021.09 開題會(huì)
3.2021.11 個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間培訓(xùn)
4.2022.01 課題推進(jìn)會(huì)，智慧作業(yè)
5.2022.02 中期匯報(bào)
6.2022.03 備課 網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)一步建設(shè)
7.2022.05 待定
8.2022.06 待定
9.2022.09 待定
10.2022.10 待定
省級(jí)電教課題
個(gè)人任務(wù)∶
1.智慧作業(yè)微課錄制
2.參加第28屆教學(xué)資源展示
（論文、課例、微課、ppt等）
3.教研室論文 2篇
4.試卷命制
5.智慧作業(yè)推廣
（要求每周優(yōu)秀、雙率100%）
6.撰寫1篇智慧作業(yè)案例
7.錄制1節(jié)智慧作業(yè)應(yīng)用課例
分工∶
1.立項(xiàng)、開題報(bào)告撰寫及其他2份報(bào)告審核 蔣銘國(guó)
2.中期報(bào)告撰寫 胡珊珊
3.結(jié)項(xiàng)報(bào)告撰寫 胡榮華
4.過(guò)程性資料編輯 汪鑫
5.會(huì)議記錄編輯 胡流平
6.成果冊(cè)整理 楊愛蘭
把任務(wù)分配好，每個(gè)人心里都有底了，至少我心里有底了。突然覺得松了一口氣，制定好計(jì)劃按這個(gè)走就可以了。蔣老師來(lái)之前，胡老師跟我說(shuō)中期報(bào)告還是應(yīng)該蔣老師來(lái)寫，后來(lái)我沒(méi)有提，是因?yàn)槭屑?jí)課題的中期報(bào)告高新華老師主動(dòng)提出撰寫。她都能勇于承擔(dān)，我們又怎么好拒絕呢？
每一次的承擔(dān)都會(huì)帶來(lái)成長(zhǎng)，不逼自己一下，永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。原本我對(duì)課題一無(wú)所知，完完全全的門外漢，現(xiàn)在至少知道了要結(jié)題需要些什么東西。這就是在參與中成長(zhǎng)。
總而言之，今天收獲很大！
