本人自去年冬開始用部分業(yè)余時間參加龍風文學院學習詩、詞、曲、聯(lián)寫作以來，花了不少心思在練筆上，總算取得了少許進步。一個多月前有幸參加文學院的服務工作，有機會與更多老師互動，感覺自己的文學創(chuàng)作水平在一點一點地提高，心里很高興。

一、下面是本人近期創(chuàng)作并得到相關老師指點而后修改定稿的近體詩作：

七律·夢回故里

日近中秋山壯麗，金風爽夜掃云雷。

嬋娟皎皎銀如水，旅客悠悠夢若醅。

忽見炊煙家屋上，猶思舊燕故園回。

千峰萬嶺朝南去，赤子情深奉老來。

曲式五律·雙節(jié)記事

二節(jié)神州慶，秋來寰宇盛。

鄰逢玉液斟，友遇蟾宮映。

促膝話農(nóng)桑，聊天行酒令。

民殷禮義成，國富金風勁。

七律·賀龍風文學院第14期開學

兩節(jié)重臨皆喜樂，還迎俊彥啟膠庠。

填詞寫曲抒新語，作對吟詩轉(zhuǎn)錦腸。

女展才華開繡口，男言志向著蘭章。

龍風集眾承傳統(tǒng)，國學前程萬里光。

二、龍風文學院第14期將于11月上旬開學，近段時間幾乎每天，有老師在學習群上出上聯(lián)，讓大家對下聯(lián)，本人參與互動，以下對句皆為本人所撰寫：

[if !supportLists]1.?????[endif]出: 茂葉虬枝蔭舊院；

對: 清風朗月洗碧空。

對: 雄鷹廣宇搏新天。

對: 孤帆遠影向瑤臺。

2. 出:水清石出魚可數(shù)，

對: 林深無人鳥相呼。

對: 云淡星隱日將升。

3. 出：身臨野徑聽春語；

對: 雨步家園放秋聲。

對: 月照荒灘聞海潮。

4. 出：桂花釀酒還秋愿；

對:? 楓葉經(jīng)霜染麓山。

(麓山:指長沙岳麓山)

5. 出: 筆橫山色；

對: 書展國風。

6. 出：心高每怨云天??；

對: 志遠何嫌道路長。

7. 出: 月隱星光燦；

對: 霜臨菊蕊嬌。

8．出: 月隱星光燦；

對: 風過桂影香。

9. 出：泥融飛燕子；

對:? 雪化浴春芽。

10. 出: 明月懸窗霜滿案；

對: 秋風入夢馥盈天。

11. 出：心高每怨云天??；

對:? 志遠何嫌道路長。

12. 出: 登高祈福澤；

對: 放假享清閑。

對: 望遠想安康。

13. 出: 泛趣童年收昨日；

對: 流金歲月感從前。

14. 出: 借用桃花遮粉面；

對：移來泰岳寫天書。

對：忙升炭火試新茶。

對：摘下云朵送紅妝。

參加近體詩及詞、曲、聯(lián)的寫作學習，讓我有機會在老師們的引導下，深入了解唐詩、宋詞、元曲及對聯(lián)這些古老文學體裁，并嘗試著創(chuàng)作一些作品，這對我這個以往喜歡寫新詩的人來說，無疑可以促使我把新詩寫得更加精練，同時也收獲一些近體詩和詞、曲、聯(lián)作品。

我對在龍風文學院的學習和服務充滿信心。