1.今天跟一個(gè) 不太 陌生，也不太 近的 迷途 朋友打電話，大約40多分鐘，進(jìn)行了勸學(xué)，理性的思考，以及對(duì)待未來(lái)的一些思考，我個(gè)人蠻喜歡跟別人進(jìn)行思維活動(dòng)的交流，勸一個(gè)人上進(jìn)和提高思維和認(rèn)知。其實(shí)也不是人家不上進(jìn)，而是因?yàn)檫^(guò)去的一些原因和思考，覺(jué)得自己頓悟太晚，然后快一把年紀(jì)到處亂撞，我也能結(jié)合自己每天所學(xué)的內(nèi)容，最有感觸的地方，表達(dá)出去，能不能為別人起到一丁點(diǎn)幫助，我都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。

之前那個(gè)朋友，接觸也很久了，認(rèn)識(shí)好幾年，那天他感謝我聽(tīng)他吐槽，我也覺(jué)得很有收獲，偶然的一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)可以讓西班牙，日本的朋友，或許還有澳大利亞的，有什么東西想買，直接都能搞定。這讓我感到很意外的欣喜，認(rèn)識(shí)的那位日本醫(yī)科大學(xué)的博士生，是在辯論賽上認(rèn)識(shí)的，關(guān)系也很好，疫情那兩年買了150塊錢一個(gè)的口罩，數(shù)量若干。借此我還沒(méi)想好要買什么，可能是保健品之類的把，所以我在想能夠幫助別人的同時(shí)，也能收獲額外的欣喜，所以盡可能打算把晚飯后1H讓出去，多進(jìn)行一些鏈接，答疑也好，困惑也好，保持多元化的一些思考。

2.每天學(xué)習(xí)一門課程里的思維模型，是來(lái)自所長(zhǎng)林超的課程，確實(shí)收獲了一些，保持日更，在知識(shí)碎片當(dāng)中找到了邏輯底層相通的道理，就比如在很多歷史現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)真理，而又是思考的底層邏輯，所以在面對(duì)很多競(jìng)爭(zhēng)，思考，以及應(yīng)用層面上來(lái)說(shuō)，可能會(huì)看到事物本身的發(fā)展趨勢(shì)，保持適度的壓力，也會(huì)對(duì)未來(lái)的思考，產(chǎn)生有用的價(jià)值。

3.沒(méi)覺(jué)得堅(jiān)持寫日記有多難，但是寫著寫著保持思考和獨(dú)立的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了，不一定去代表了什么，而只是作為傳播信息和價(jià)值的載體，希望能夠傳播和更多受益吧。