“當(dāng)你看著某個(gè)人時(shí)，有沒有想過他腦子里都裝著什么？”
《頭腦特工隊(duì)》這部影片第一個(gè)鏡頭就是小嬰兒萊利，她大腦里住著五個(gè)情緒小人，樂樂、憂憂、厭厭、怒怒和怕怕，他們通過情感控制中心控制萊利的快樂、憂傷、厭惡、憤怒和恐懼的情緒。
樂樂，一個(gè)自帶光芒的快樂小人，她的口頭禪是“沒事，我來搞定”。
憂憂，是一個(gè)身體臃腫行動緩慢的悲傷藍(lán)色小人，她喜歡下雨讓雨水澆滿膠鞋一切那么的無法排解，她愛哭，哭能放慢節(jié)奏讓她沉浸在人生困境，寧愿哭到無法呼吸。
厭厭，是一個(gè)跟西蘭花一樣顏色的綠色小人，負(fù)責(zé)讓萊利在肉體和精神上遠(yuǎn)離有毒有害的物體。
怒怒，是個(gè)生氣時(shí)頭頂能冒火的紅色小人，他永遠(yuǎn)在意追求公平。
怕怕，是一個(gè)后腦勺有根卷起來的線的小人，他的職責(zé)是保證萊利的安全。
大腦中有很多記憶小球，而核心記憶球記錄著自萊利生命起重要的瞬間，每個(gè)核心記憶都為塑造萊利性格提供源泉，而冰球島、淘氣島、家庭島、友誼島和誠實(shí)島這些個(gè)性小島構(gòu)成萊利的性格。每天都有新的記憶小球產(chǎn)生，一天結(jié)束，這些記憶小球進(jìn)入長期記憶區(qū)，還有記憶清潔工將變成灰色的記憶小球回收到垃圾區(qū)，以便騰出更多的位置。大腦里還有幻想?yún)^(qū)、造夢區(qū)、邏輯推理區(qū)等等，非常復(fù)雜。
在十一歲以前，萊利大部分記憶小球都是快樂的記憶，直到有一天跟隨父母離開明尼蘇達(dá)州搬到舊金山，離開從小生活的家鄉(xiāng)，破舊的新家，新的學(xué)校生活和曾經(jīng)的好友產(chǎn)生隔閡……一切都讓她無所適從。而老爸此時(shí)處于困境中，老媽告訴她，老媽和萊利保持笑容就是對老爸最好的支持。
這種情況，頭腦總部發(fā)生了動蕩，樂樂指揮著一切，要保證萊利的一天都快快樂樂，她怕憂憂觸碰到任何記憶小球給萊利帶來憂傷，于是給她畫了一個(gè)小圈，她的任務(wù)就是待在小圈里不要出來。可是，憂憂下意識的在她認(rèn)為需要工作的時(shí)候出來了，為了阻止藍(lán)色的核心記憶進(jìn)入，在混亂中憂憂、樂樂和五個(gè)核心記憶小球通過記憶管道到達(dá)了大腦內(nèi)部，大腦總部沒有了樂樂、憂憂和核心記憶，萊利也變得異常。
在大腦內(nèi)部，樂樂和憂憂想了很多辦法也沒有回到大腦總部，后來遇到萊利從小幻想出來的玩伴bingbong，他是一個(gè)夢幻朋友，哭的時(shí)候流出的眼淚是糖果，在他的幫助下，他們準(zhǔn)備搭思想列車到達(dá)大腦總部，但是萊利在只有憤怒、厭惡和恐懼的情緒下，離家出走，冰球島、淘氣島、家庭島、友誼島和誠實(shí)島一個(gè)接一個(gè)的坍塌，使他們回大腦總部的行動一次一次的失敗，樂樂和bingbong掉到了黑暗懸崖里的回收區(qū)，那里有很多灰色的記憶小球，樂樂很沮喪，突然一個(gè)冰球賽的記憶小球讓她想起憂憂的話“萊利把決勝的那一球打偏了，她特別懊惱，甚至打算退隊(duì)”，但是在這種情況下，萊利卻有老爸老媽和隊(duì)友的安慰仍然感覺很幸福，樂樂意識到，這些正是因?yàn)閼n憂的作用，她突然明白每個(gè)情緒小人都很重要，而不只是有快樂就行了。
最后，利用bingbong制作的火箭樂樂沖出懸崖，找到憂憂一起克服重重困難回到了大腦總部，憂憂回到控制臺開始工作，讓萊利突然醒悟，回到了老爸老媽身邊，情緒小人、核心記憶和個(gè)性小島都重新構(gòu)建恢復(fù)正常。
這場大腦探險(xiǎn)之旅，給觀眾展示的是大腦如何工作，人的情緒有哪些，試圖控制情緒會帶來災(zāi)難。情緒不分好壞，首先要接受自己的情緒，才能更好的管理自己的情緒。
這部片子很有趣也很溫馨，你看了嗎？
