( 故事純屬虛構，如有雷同，純屬巧合，請勿對號入座 )
飯?zhí)美铮R琳一見郭老師，就指著郭老師胸前說:老師，你看你胸前有一條蟲子！
郭老師有些緊張，低頭一看，什么也沒有。
老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？陶柯抿著嘴，瞅著郭老師。
郭老師想了一下，沒有答案，李茵搶著說:
老師，今天是愚人節(jié)！
奧！郭老師這才意識到，自己已被弟子們‘愚人”了一下。郭老師眼看吃完飯了，就對馬玲說:馬琳，剛才遇到你妹妹，說給你帶了好吃的火腿腸！
好勒，我現(xiàn)在就去拿！
不一會兒，馬玲氣喘吁吁地跑來:老師，你好壞！你騙我！
愚人節(jié)快樂——！馬琳才意識到郭老師這么快就以其人之道，還治其人之身。
今天早托和前兩節(jié)，都是郭老師的，他匆匆吃完飯，就進辦公室，準備去了。
郭老師屁股還沒坐定，快嘴楊金枝就進來報告:郭老師，安排孫露露搞衛(wèi)生，她扭著不去，把羅心雨都氣哭了！
奧！那你把孫露露喊來，就說不來老師親自去找，那就不客氣了！
沒過一會兒，孫露露被拽進來。兩只腳胡亂地站著。
郭老師示意其他同學——離開辦公室:
孫露露，見了老師，應該怎么站呀？
孫露露這才雙腳并攏，但臉上似乎有不服氣的神色。
你覺得應不應該去打掃衛(wèi)生？郭老師把問題推給她。
孫露露嘴巴緊閉著。
回答我！應不應該？！
應該！孫露露這才回答。
那你該怎么辦？
我去掃衛(wèi)生區(qū)！我還以為是愚人節(jié)騙我的呢！
趕著點正要走進教室的郭老師，正碰上牛順意拿著一個盒子，牛順意帶著調(diào)皮的顏色:郭老師，縣城昨天出了車禍！
哈哈！你在開玩笑吧！
嗯嗯——
哇哇——
教室里傳來兩聲大哭，遙相呼應。郭老師一看，原來是李星慧和羅心雨倆個小美女，坐在教室兩邊，早哭的梨花帶雨。
怎么啦？！
嗯嗯——
哇哇——
老師，都是楊文文干的！大家都指向笑哈哈的楊文文。
李星慧，羅心雨，你倆出來！但倆人還是哇哇大哭著，還一抽一抽的。
兩位女同學，請出來一下！
兩位才慢騰騰地度出教室。
羅心雨，楊文文咋說你啦？
他說我還行，可他說我媽媽是一條蚯蚓，那就不行！
楊文文——他——他也說我媽媽——是蚯蚓！李星慧仍然抽搭著，臉上也爬滿了“水蚯蚓”。
兩位同學，知道今天是啥節(jié)日？
是愚人節(jié)。
奧，楊文文肯定是和你們開玩笑嘛！
楊文文也不該這樣說你們媽媽，但已經(jīng)說了，那就想開點嘛！我找楊文文談談。
結果，楊文文在郭老師說服下，才明白可以和同學開玩笑，但不能侮辱家人！
楊文文對著羅心雨:對不起！還彎下身子，對李星慧鞠了個九十度的躬。
教室里，嘰嘰喳喳，議論著這個特殊的節(jié)日。
郭老師好不容易安頓下來，突然提了個問題:有誰知道愚人節(jié)的來歷？
牛順意說:
我知道愚人節(jié)到12點結束。
嗯，不錯！居然還知道這點！老師夸獎著他。
接下來，教室里靜下來了。
教室里，有一個人知道，那就是郭老師！郭老師似乎賣了個關子:
愚人節(jié)是從19世紀開始，在西方興起流行的民間節(jié)日，并未被任何國家認定為法定節(jié)日，日子定在每年陽歷的4月1日。
在這一天人們習慣以各種方式互相欺騙、捉弄及取笑，而往往玩笑在最后才被揭穿。但如果玩笑開得過大，就很可能會引起人們的恐慌，產(chǎn)生較大規(guī)模的反響，進一步衍生，會成為謠言，或都市傳說等。
有一種普遍的說法，是起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀年法——格里歷(即通用的陽歷)，以一月一日為一年的開端，改變了過去以四月一日作為新年開端的歷法。新歷法推行過程中，一些因循守舊的人反對這種改革，仍沿襲舊歷，拒絕更新。他們就依舊在四月一日這天互贈禮物，組織慶祝新年的活動。主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在四月一日這天給頑固派贈送假禮物，邀請他們參加假慶祝會，并把這些受愚弄的人稱為“四月傻瓜”或“上鉤之魚”。以后，他們在這天互相愚弄，日久天長便成為法國流行的一種風俗。這節(jié)在十八世紀流傳到英國，后來又被英國早期移民帶到了美國。
起初，任何美國人都可以炮制駭人聽聞的消息，而且不負絲毫的道德和法律責任，政府和司法部門也不會追究。相反，誰編造的謊言最離奇、最能騙取人們相信，誰還會榮膺桂冠。這種做法給社會帶來不少混亂，因而引起人們的不滿。人們節(jié)日期間的愚弄欺騙已不再像過去那樣離譜，而是以輕松歡樂為目的。
愚人節(jié)這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規(guī)矩。過了中午還找樂子的人是一個比被他取笑的人還大的傻瓜。過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒。有一首小詩是這樣描述的：愚人節(jié)已過十二點，你這個大傻瓜來得晚。待到來年愚人節(jié)，你將是最大個的大笨蛋。
所以愚人節(jié)大家要把握好分寸，不要太過分奧。
郭老師呱嗒呱嗒說了幾籮筐，下課鈴也響了。
下午第三節(jié)是音樂課。大家練習了音階，打了節(jié)拍，聽了古風歌曲后，郭老師突然讓大家發(fā)言:看誰今天上午被騙的最狠！
語文課代表周愛秋站起來:
李茵早上拿著一張紙，上面還寫著同學的名字，第一個就是我，說門衛(wèi)馬老師找我，害我白跑了一趟！
對對！我把馬老師問的一愣一愣的！雅欣也噘著嘴說。
陶柯也把我騙了！我早上剛起床，她對我說:你的牙刷掉廁所了！害我去廁所撈了半天，回頭一看，牙刷乖乖地斜靠在我的杯子里。
嗯她還騙我說鞋帶松了，我一看，鞋帶好好的！這個死妮子！楊金枝嬌嗔地罵著她。
牛順意也騙了我！黃冰鑫站起來，他騙我說郭老師喊我，有重要事情！我還以為是昨天說的事！
結果，郭老師好像早有預謀，拿出事先準備好的三個筆記本，填好姓名，宣讀獎勵:
陶柯同學
在愚人節(jié)里，表現(xiàn)突出，特予獎勵！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四(一)班
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021.4.1
郭老師把獎勵語打在大屏幕上，王永康叫道:我也想要！
那以后好好表現(xiàn)吧！
三人被點名上臺領獎，郭老師示意他們翻開獎勵的本子，提醒不要擋住臉，拿出手機，咔嚓咔嚓！一個個笑的陽光燦爛，好開心呀！
