謝謝您們，用廣博的學(xué)識(shí)，無(wú)私的仁愛(ài)，激勵(lì)和感染著我，讓我在今天擁有幸福的同時(shí)，保持對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
2017年9月9日? ? 星期六? ? 多云
最近幾天，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)總能看到各種關(guān)于教師節(jié)的報(bào)道、討論，看到各行各業(yè)在以各種形式表達(dá)對(duì)老師、教育工作者的感激之情。師恩常?；跓o(wú)聲的關(guān)懷，而我們，只有感，才能懂得它的珍貴。離開(kāi)校園十年之久的我，在《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》的歌聲里，憶起許多跟老師們相處的小故事，一陣陣暖流心中激蕩。
一、“知道不小心會(huì)打碎它，那就小心不要打碎啊”
憶起的第一件事，發(fā)生在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)。記得那是夏天，教室的玻璃不知怎么碎了。老師從班費(fèi)里拿出錢(qián)交給我，讓我安排買(mǎi)玻璃回來(lái)。從學(xué)校到最近的賣(mài)玻璃的店，最快也要走四十多分鐘，又是夏天，同學(xué)們自然不愿意。我沒(méi)辦法，拿著錢(qián)去找老師。
老師問(wèn)我那你為什么不去買(mǎi)呢？為什么不去？因?yàn)槲蚁氲搅瞬Ａб姿?，那么遠(yuǎn)的路，只能抱著玻璃走回來(lái)，一不小心就可能打碎，而我不可能向家里要錢(qián)賠。老師聽(tīng)后，拍了下我的肩膀，看著我的眼睛說(shuō)“知道不小心會(huì)打碎它，那就小心不要打碎啊。而且你可以多叫上幾個(gè)同學(xué)一起，路上大家輪流換著拿”。
因?yàn)榉N種原因，8歲那年，我才背起書(shū)包，在媽媽的帶領(lǐng)下走進(jìn)校園。那時(shí)候幼兒園不分大小班，也沒(méi)有六年級(jí)。因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)，加上年齡稍大，懂事、不那么調(diào)皮，所以上學(xué)伊始就深得老師們的信任和喜愛(ài)。自幼兒園開(kāi)始，我一直都是班長(zhǎng)。從剛開(kāi)始帶同學(xué)們學(xué)唱歌、跳舞，到后來(lái)布置、檢查作業(yè)，周末假期分組相互出試卷模擬考，我儼然就是個(gè)小老師。我有威信、有自信，也驕傲。
感謝趙老師在給我信任、教會(huì)我自信的同時(shí)，還通過(guò)生活中的小事，讓我明白要做“頭”，除了學(xué)習(xí)好，更要勇于承擔(dān)；并耐心教導(dǎo)我如何團(tuán)結(jié)他人、合力完成任務(wù)。
二、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
升入初中后，我慢慢失去了“光環(huán)”，成績(jī)不再是最好，也失去了班長(zhǎng)的權(quán)威。一度，我對(duì)學(xué)習(xí)生活均興趣缺缺，直至那天的語(yǔ)文課。
那天，老師正講解作業(yè)，詩(shī)詞填空。大體是老師讀出上半句，學(xué)生們一起對(duì)出下半句。開(kāi)始時(shí)還挺順利，可當(dāng)老師說(shuō)出“落紅不是無(wú)情物”時(shí)，原本活躍的同學(xué)們突然都安靜下來(lái)，然后在嘰嘰喳喳的討論聲中，一道清亮的聲音響起“化作春泥更護(hù)花”。頓時(shí)，老師同學(xué)們驚詫的目光都集中到了我身上。
那天老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我一下，又成為焦點(diǎn)的感覺(jué)讓我開(kāi)始期盼每一次語(yǔ)文課。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始用心對(duì)待作文，很快我的作文就成為范本，被老師拿來(lái)在班級(jí)里當(dāng)眾閱讀。至此，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了閱讀和寫(xiě)作，也慢慢找回了自信。
感謝我的徐老師，用您的肯定和鼓勵(lì)，幫我找回了自信。我相信中考時(shí)我全校排名第二的成績(jī)，一定是因?yàn)樽魑牡某L(zhǎng)發(fā)揮，感謝您！
三、我敬佩感恩，卻終究沒(méi)能成為這樣的人
這是個(gè)遺憾的故事。高考結(jié)束后填寫(xiě)志愿時(shí)，班主任特意找我了解并溝通，勸我填報(bào)師范類(lèi)院校。用老師的說(shuō)法，我耐心穩(wěn)重，有親和力，很容易讓人信服，適合做老師；而且教師對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，穩(wěn)定、社會(huì)認(rèn)可度高?？晌倚睦镆恢庇X(jué)得教師是非常神圣的，我敬佩感恩，卻也明白傳道育人的重任實(shí)非人人可擔(dān)，那時(shí)的我實(shí)在沒(méi)有勇氣和自信。所以即使家人、老師輪番勸說(shuō)，我終究沒(méi)報(bào)師范，沒(méi)能成為教師隊(duì)伍中的一員。
和藹親切的王老師，對(duì)不起，辜負(fù)了您的期望。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富，越發(fā)明白您當(dāng)年的用心良苦。不能成為您一樣的老師，甚是遺憾！
還有今年春節(jié)在老家見(jiàn)到的，頭發(fā)斑白已退休的陳老師；大學(xué)里隨性平和的姚老師…
老師，謝謝您們！謝謝您們，讓我在現(xiàn)實(shí)的世界里擁有另一個(gè)更為浩瀚豐富的世界。謝謝您們，用廣博的學(xué)識(shí)，無(wú)私的仁愛(ài)，激勵(lì)和感染著我，讓我在今天擁有幸福的同時(shí)，保持對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您們，老師，節(jié)日快樂(lè)！
