周末長跑進行一周回顧和思考時想到，其實有很多事情是可以同時進行的。既節(jié)約時間，提高效率，又不會相互影響，是多任務同時執(zhí)行的好技能，但是需要不斷練習，才能達到很好的效果。

一：跑步+思考

這一點不說都知道，自然而然地完成。跑步時不想點什么幾乎是不可能的，哪怕在聽歌的狀態(tài)，總能回憶些過往的事情?？墒牵@時的思想往往很跳躍，想法比較亂，沒有系統(tǒng)性，有時忽然回憶到過去的一個場景，想到與某個人的對話，有時又立即想到今天要去做什么事情，買什么東西。

不成系統(tǒng)是這個時候思考的特點，不過沒關系，有辦法可以改變：將忽然冒出來的想法“抓住不放”，針對這個想法不斷問自己問題，跟自己對話。比如，冒出跑完步后想逛逛淘寶店的想法時，就不斷問自己：想具體買什么呢？為什么要買呢？買什么品牌貨商店的呢？買什么價位的呢？真的需要嗎？買到之后的使用情景等等。

有邏輯成系統(tǒng)的思考才有行動上的意義，否則和發(fā)呆沒什么兩樣。

二：聽古典樂+坐享

為了了解古典音樂和陶冶情操，訂閱了得到雪楓音樂會的專欄，但是之前的打開率實在太低，一周難得聽一次，總覺得不能抽出時間來聽，后來一回想，古典樂里面全都沒有歌詞，是純音樂，為什么不能用來做“坐享”的背景音樂呢？可謂一舉兩得。

目前還沒有實操經(jīng)驗，持續(xù)一段時間后再來總結。

三：學英語+學編程

李笑來說學英語的關鍵在于“用”，而英語又是學編程的基礎，能將兩者結合起來學習豈不是順理成章，事半功倍的好技能？以達到“雙劍合璧”的神奇效果？

又是異想，沒有實踐的支撐，以后再總結。

四：閱讀+寫作

在這一點上有很深刻的感悟，10月份的時候，在新生大學寫作群里持續(xù)寫作一個月，收貨很多，那是叫做“輸出倒逼輸入”，為了能每天輸出一千字，不得不輸入幾萬字，不得不“硬著頭皮思考”，效果是很明顯的。

而現(xiàn)在，有段時間沒寫了，但是每天的輸入還在繼續(xù)，感覺就有點憋得慌，不寫點什么不舒服的感覺，真的像鄭老師說的：寫作就像拉粑粑，吃得多了，自然就會要拉，不拉不舒服。（大意，非原話）

為了讀而寫，為了寫而讀，共同作用，相輔相成，持續(xù)向前。

五：聽音頻+整理

這是個非常好的結合，在家或者在辦公室都適合，有WIFI最好，沒有可以提前下載想聽。得到上有個非常好的功能：隨時聽，根據(jù)自己的需要，設定好時間（15分鐘、30分鐘、1小時、2小時），一邊聽一邊整理房間或辦公室，一邊聽一邊打掃或清理。

時間會過得很快，但是一點沒浪費，打掃起來也不會那么單調，不會覺得很辛苦，特別是結束時，倍感收貨很多，既學習了很多新東西又打掃和整理了房間。

肯定還有很多其他適合同時做的事情，能使效率倍增，據(jù)李笑來老師自己說他可以一邊看電影一邊寫作，看起來真的不可思議，但是的的確確做到了。僅這項技能，李老師就比我們長壽了許多呀。