? ? ? ? “今天中午的語文作業(yè)是?為人民服務(wù)?第二三自然段兩遍”

? ? ? ? ? “啊？為什么這么多??？”

? ? ? ? ? “在說話抄四遍”

? ? ? ? ? ? 周一上午第三節(jié)課，何老師拍過照片后，開始講課，可是當(dāng)老師正講到毛澤東為張思恩同志的追悼會(huì)上發(fā)言時(shí)，不知為什么，全班哄堂大笑，可就在這時(shí)，何老師發(fā)話了：“再說話中午有作業(yè)?！笨墒峭瑢W(xué)們不聽，仍然在說，突然間，何老師拍了一下課桌，“啪”的一聲，讓我嚇了一哆嗦，心想：這一下何老師的手不得拍廢？可何老師看了一下他的手，大喊道：今天中午有作業(yè)。話音未落，全班同學(xué)“吁”了起來，何老師又說：“中午兩項(xiàng)作業(yè)”

? ? ? ? 這下全班同學(xué)整齊劃一的閉上了嘴巴，再也沒有發(fā)出半點(diǎn)聲音，到了中午，何老師將作業(yè)布置好后，想了想，又補(bǔ)充了一句“下午預(yù)備領(lǐng)打響后我挨個(gè)親自收，沒有的補(bǔ)。”這可把我們嚇壞了，瞬間低下頭，拿起黑筆，整齊劃一的寫了起來。

? ? ? 由于我中午出去掃地了，沒有寫，在預(yù)備鈴打響前的二十分鐘奮筆疾書了起來，可是正在這時(shí)，何老師走進(jìn)了班級(jí)里，嚇得我拿上語文書跑下樓在臺(tái)階處寫起了作業(yè)，可是樓下的衛(wèi)生剛檢查完，就見何老師掂著他的手提包，慢悠悠的從樓梯口走了出去。

? ? ? ? 哎，早知道不寫兩遍，只寫一遍了!