在心理學(xué)中有家庭生命周期這個(gè)概念，挺有趣的，讓我對(duì)生命的理解有了一個(gè)新的框架。那它是什么呢？其實(shí)它可以看成把家庭擬人化。

說(shuō)白了，它的意思就是一個(gè)家庭就像一個(gè)生命，有生老病死，有不同的發(fā)展階段。一個(gè)家庭他的組成部分先從兩個(gè)人成年，成人開(kāi)始，接著戀愛(ài)，然后進(jìn)入婚姻。然后生孩子。

孩子長(zhǎng)大到青少年，然后青少年長(zhǎng)大離家，然后家庭開(kāi)始進(jìn)入晚期，衰退期。整個(gè)過(guò)程家庭從開(kāi)始組建，接著成長(zhǎng)，膨脹，成熟，然后衰退。

在不同的階段，有不同的問(wèn)題，面臨不同的困難。

比如，現(xiàn)在社會(huì)，有大量大齡剩女剩男，就是許多人從青少年到成人的成長(zhǎng)階段延長(zhǎng)，由于獨(dú)生子女政策，社會(huì)物質(zhì)條件變好，子女與父母的分離變的困難。而社會(huì)越文明越發(fā)達(dá)，人們結(jié)婚的平均年齡越大。一個(gè)人生活物質(zhì)條件很容易滿足，同時(shí)又自由，不用負(fù)擔(dān)更多成人的責(zé)任。所以，對(duì)結(jié)婚一再的延后。

而從戀愛(ài)到婚姻，人生又進(jìn)入一個(gè)新的階段，原來(lái)生活在兩個(gè)不同的原生家庭的個(gè)體，要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的家庭關(guān)系，新的系統(tǒng)，新的關(guān)系模式，新的價(jià)值觀。這將面臨很大的挑戰(zhàn)。

當(dāng)一個(gè)家庭有了孩子，照顧孩子的責(zé)任就出現(xiàn)了，而未來(lái)還面臨孩子的教育培養(yǎng)，親子的關(guān)系，教育孩子理念的沖突。孩子慢慢長(zhǎng)大，從兒童到青少年，身體，心理發(fā)育變化，叛逆。會(huì)有一系列的問(wèn)題。

后續(xù)很多內(nèi)容還沒(méi)學(xué)習(xí)，以后慢慢補(bǔ)充。