? ? ? 有一天上課前，我讓一些總是搗亂的學(xué)生帶著班級讀課文，于是我就把他們叫進了辦公室，說:“今天楊老師和劉老師晚一點進教室，你們能幫助老師，管好班級，帶大家認(rèn)真讀書嗎?”他們低著頭，疑惑地看著我，我也微笑地看著他，終于，他點了點頭，算是答應(yīng)了。我拍了拍他們肩膀說，“老師相信，你一定能出色的完成老師交給你們的任務(wù)。”于是我又悄悄地和一些表現(xiàn)力好的學(xué)生商量著讓他們故意不守紀(jì)律，在讀書的時候上小聲講話?？此麄?nèi)绾翁幚怼?/p>

? ? ? 事后，果不出我所料，他們氣鼓鼓地找到我說:“劉老師，讀書的時候，我們讓同學(xué)一起齊讀課文，可李子墨、孟星宇他們總是講話?！笨此麄兩鷼獾哪?，我心里樂開了花。但我不能表現(xiàn)出高興的樣子來，于是我裝著生氣的樣子說:“是嗎，那真是不好，可老師相信如果你跟他們提出意見，他們會接受的?！薄皼]有，我和他們說了，可他們讀了一會兒書就又講話了，一點兒都不聽我們的話呢!＂他們鼓著腮幫子，委屈地說到。我看時機成熟了，就看著他們，語重心長地說:“是呀，有時我們在上面認(rèn)真地上課，可總有人不聽話，做小動作，講話，一點也不尊重我們，而且屢次不改，真是太讓人傷心了!我能理解你們的心情，我一定會批評那些說話的同學(xué)的?！痹拕傉f完，只見他們慚愧地低下了頭，小聲說到:“老師，我們錯了，上課時我們不應(yīng)該講話。請你原諒我們?！笨粗麄兓谖虻谋砬椋倚α?，“知錯能改，還是好孩子，老師為你們感到高興!”＂“我們一定會改的，老師，您相信我們吧!看著他們純真的笑臉，我又一次笑了。

? ? ? 我想，雖然這次我使了不太光彩的小手段，可是，能讓學(xué)生改掉陋習(xí)，我們何樂而不為呢！