眾所周知，網(wǎng)課學(xué)生不好監(jiān)管，導(dǎo)致教學(xué)效果很差。我曾經(jīng)用一個(gè)網(wǎng)課周教五首古詩詞，到最后還有很多學(xué)生能讀錯(cuò)。我真的想說：我很努力的在教學(xué)了。每天提前十幾分鐘進(jìn)課堂候課，在等待學(xué)生的過程中，我把提前制作好的五首古詩詞朗讀課件循環(huán)播放，甚至為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，專門找到一些相關(guān)的詩詞歌曲來播放。上課連線多名學(xué)生朗讀，為什么沒有效果呢？甚至包括個(gè)別看起來基礎(chǔ)較好的同學(xué)，都能夠讀錯(cuò)？
為了解決這個(gè)問題，我做了如下工作：
一、提前儲備朗讀。
為了防止yi qing反復(fù)，我在線下教學(xué)的時(shí)候，利用晨讀課，將沒有教授的古詩文提前教授朗讀。這個(gè)很容易的，只需要抽出幾分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生齊讀幾遍，教師糾錯(cuò)讀音即可，在齊讀三五遍之后，大部分學(xué)生基本就會(huì)讀了。
教讀完古詩詞，再教讀古文，讓學(xué)生試讀、齊讀、糾音、糾正朗讀節(jié)奏，在范讀、再齊讀幾遍，基本能保證絕大部分同學(xué)會(huì)讀了。正式因?yàn)樘崆皟淅首x，我的《孟子三章》教學(xué)比較順利。
二、繼續(xù)在候課時(shí)，循環(huán)播放古文朗讀。
雖然很多同學(xué)聽課不認(rèn)真，但是畢竟還有那么幾位學(xué)生依然努力學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)這件事情上，我還是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)：“不拋棄不放棄”的精神?！队薰粕健氛n文不算難讀，基礎(chǔ)好的學(xué)生基本可以自學(xué)朗讀。但是還有很多學(xué)生還是需要老師幫助的。課前循環(huán)播放能夠起到一定的作用，哪怕灌灌耳音、磨磨耳朵也是好的。
三、提前將朗讀課件發(fā)布至家長群，讓學(xué)生跟讀，自學(xué)。
提前一直兩天，將所要學(xué)習(xí)的古文朗讀課件，分享給學(xué)生，要求學(xué)生提前自學(xué)朗讀。雖然不能保證人人都會(huì)，但是總有那么幾個(gè)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生在堅(jiān)持。只要有一位同學(xué)跟著自學(xué)了，我就沒有白做這項(xiàng)工作。并且發(fā)布朗讀打卡任務(wù)，雖然有些同學(xué)敷衍打卡，只讀一遍，且錯(cuò)誤很多，這是意料之中的情況。讀一遍我也不嫌少，總比不讀強(qiáng)。哪怕不會(huì)讀，也是熟悉的一個(gè)過程嘛！
四、語文課調(diào)至第一節(jié)，安排早讀。
我們學(xué)校的網(wǎng)課沒有明確早讀和晚自習(xí)的課程安排。只安排常規(guī)教學(xué)。我7：50準(zhǔn)時(shí)打開攝像頭，要求學(xué)生開麥朗讀或背誦，每天規(guī)定朗讀內(nèi)容。即使有很多同學(xué)反復(fù)要求也不開麥朗讀，甚至總有那么十幾位同學(xué)總是遲到，但是總還有一些學(xué)生按照要求完成朗讀任務(wù)，早讀就是有意義的。在屏幕前，聽著學(xué)生朗讀，有時(shí)恍惚的覺得回到了教室里。
五、課堂連線學(xué)生朗讀
請學(xué)生讀課文，這是最最常見的教學(xué)方法，網(wǎng)課也不例外。雖然因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)快慢的問題，不能實(shí)現(xiàn)齊讀，但是接龍朗讀還可以組織學(xué)生玩一玩的。花一節(jié)課的時(shí)間來完成朗讀教學(xué)，不厭其煩的連線學(xué)生，聽朗讀，糾音，糾正朗讀節(jié)奏。保證朗讀教學(xué)。
六、課后要求學(xué)生通過微信發(fā)朗讀語音，繼續(xù)糾錯(cuò)
學(xué)生沒有讀會(huì)課文，不要求背誦。凡是開始背誦的，必須要朗讀過關(guān)。
我聽組長的朗讀語音，并糾正錯(cuò)誤，直到能準(zhǔn)確朗讀為止。組員將朗讀語音發(fā)給組長，組長幫助糾正錯(cuò)誤。朗讀過關(guān)之后開始背誦。這一項(xiàng)的缺點(diǎn)是個(gè)別組長不夠負(fù)責(zé)，會(huì)出現(xiàn)管理漏洞。主要原因還是學(xué)生不主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師親自催交作業(yè)都困難，更何況是學(xué)生呢？
經(jīng)過這六輪朗讀學(xué)習(xí)，還是有人不會(huì)讀，我想這個(gè)學(xué)生一定是不想讀會(huì)，所以才不會(huì)讀。我只能用：“永遠(yuǎn)無法叫醒一個(gè)裝睡的人”來安慰自己，當(dāng)然也不會(huì)苛責(zé)你。
