本文作者：墨硯琴子（春風(fēng)讀書會VIP成員）
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3月9日晚19：30，春風(fēng)老師為我們春風(fēng)組VIP簡友們精心準(zhǔn)備的第一期讀書寫作分享課準(zhǔn)時開講了。
看到幾位小友友提前半小時就搬了小板凳在群里翹首以待，仍在辦公室奮戰(zhàn)的我不禁心猿意馬，心急如火。幸好老師體貼，使用的是網(wǎng)絡(luò)上最古早味的微信語音留言方式，所以，雖等到她都講完了才點進去，也沒太妨礙我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這是第一次聽到春風(fēng)老師的聲音，很新鮮，和我想象中的不一樣。
讀春風(fēng)老師的文章，感覺豪邁大氣，旁征博引，信手拈來，加上日常的聊天互動也非常幽默風(fēng)趣，所以，我想老師應(yīng)該是一位聲音爽朗、說話直爽、說上兩句就要大笑的人。
而聽到她聲音的那一刻，就好像讀到一篇精彩故事的沖突情節(jié)一樣，對比鮮明。春風(fēng)的語音語調(diào)極為神似吳儂軟語，有如涓涓細流，還帶著磁性，立即讓我因為遲到而有些焦慮的心安靜下來。
然后，越聽越有韻味，這糯糯軟軟的聲音，愣生生把一堂讀書寫作干貨課，整成一檔知心姐姐心靈溝通節(jié)目，聽得我神思迷離，任督二脈暢通，工作壓力和焦慮感早就消失得無影無蹤。
當(dāng)然，最重要的還是，確實是干貨。
老師分享了對于讀書和寫作的三點建議，都是她自己多年的經(jīng)驗總結(jié)，聽后真是有豁然開朗的感覺。
關(guān)于讀書：
第一，要精讀書。對于時間不夠用的成年人尤其重要，不要把時間浪費在無聊的書籍上。
“為什么要爬珠穆朗瑪峰，因為，它在那里。”生活要斷舍離，扔掉多余的東西，留下自己最喜歡的，讀書也一樣。我想，進行主題性閱讀，也是精讀書的方向。
例如，去年我剛開始寫作，想在寫作技能方面有所提升，就找了不少關(guān)于寫作主題的優(yōu)秀文章書籍閱讀，無論在寫作心態(tài)還是在寫作技巧方面，感覺收獲頗豐。
而之前讀書時，對于主題，我沒有太多篩選，加上自己興趣廣泛，基本上看到微信讀書評分高的就讀，再加上那時也沒有寫讀書筆記的習(xí)慣，于是，好像蜻蜓點水，只是當(dāng)下微微泛起一些波瀾，很快就平靜如常了。
第二，要精選書。關(guān)于古典書籍，老師推薦精讀《唐詩宋詞鑒賞》、《紅樓夢》、《古文觀止》、《史記》。說起來有點慚愧，關(guān)于《古文觀止》和《史記》，我讀得很少，除了學(xué)校里的那些必讀文章，幾乎沒怎么主動閱讀，接下來需得補課，要向榜樣看齊，聽話照做就是最好的學(xué)習(xí)方式。
老師繼而又說要多讀投緣的書，讀一篇就能了解是否喜歡作者，可以將作者相關(guān)的文章都找來讀。這一點我很有感悟，讀到喜歡的文字，會忍不住想要讀這位作者其他相關(guān)的文章，想要全方位了解作者。想起我曾不下10遍細細讀過一本小說，而且又把作者其他小說都讀了一遍，才痛快。
第三，關(guān)于讀書方式，老師推薦的電子書APP是掌閱，我自己喜歡的微信讀書，電子書的好處是可以隨時隨地讀書，而且可以劃重點做筆記。我也打算下載掌閱對比下。
關(guān)于寫作：
第一，寫作是輸出，是逼著自己往前思考的過程，光說不寫或光讀不寫的人，是因為存在一種思維上的惰性。我曾看過一段話，很認同，與老師說的有異曲同工之妙。
大致的意思是，閱讀相比寫作容易得多，所以大部分人會將閱讀作為自己的休閑方式，而不愿意選擇寫作，因為他們認為，寫作需要思考，而思考有壓力達不到休閑的目的。
其實，更應(yīng)該重視的是寫作。會思考是人類區(qū)別于其他動物的特征，用寫作記錄自己的思想，是每個普通人都應(yīng)該去做的事。
第二，寫作中要有我的存在。寫作就是表達自己的思想觀點，每個人的工作生活經(jīng)歷都不盡相同，對于同一事物，要善于結(jié)合自己的經(jīng)歷，有自己的觀點，不要人云亦云。如果只是簡單地做文字搬運工，就失去了寫作的意義。
第三，要注意語言的準(zhǔn)確性，挖掘培養(yǎng)自己的風(fēng)格。老師關(guān)于仿寫的解說，以及展示的手寫筆記對我觸動很大。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。那些信手拈來，那些妙語如珠，那些典故大串聯(lián)，都是因為平時進行了無數(shù)次深耕思考，與自己的文字較勁磨合，將詞句應(yīng)用形成肌肉記憶，內(nèi)化于心，故而在某個相關(guān)的寫作場景時，才能將那些文字子彈，精準(zhǔn)地射中靶心，外化于形。
仿寫并對照檢視改善，是我寫作練習(xí)中缺少的一環(huán)，尤其是對照檢視不足并針對性改善方面，要想語言掌控能力不原地踏步，這個刻意練習(xí)需要補上。
在關(guān)于寫作風(fēng)格的解說中，老師竟然提到我的名字，說我的語言風(fēng)格是清新明快，聽了有點臉紅，主要還是因為心虛。我這東一榔頭西一棒的寫作小白，竟然還有自己的風(fēng)格了。
看了群里好多大咖寫的文章，我常常仰望興嘆，欽佩不已。但不管怎樣，老師給我的這個評價，就好像當(dāng)初稱贊我的昵稱好聽一樣，讓我驚喜萬分。
我在寫作時，有時感覺就像內(nèi)在的那個我在說話，說自己想說的話，打趣自己，自由自在，猶如在草原上馳騁，在藍天上翱翔，在麥田里翻滾，也許，這就是我的風(fēng)格吧。
半小時的經(jīng)驗分享，一晃就結(jié)束了，這兩天我又反復(fù)聽了很多遍。我覺得春風(fēng)老師說為什么三個字時，發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，但語音語調(diào)特別有韻味，我想，應(yīng)該這就是她的文化自信吧。期待擅長解讀為什么的春風(fēng)老師早點舉辦下一場讀寫分享盛宴。
最后，獻上我在簡書的第一首打油詩作為本文結(jié)束語，群內(nèi)的詩人和各位大咖，請不要笑出聲。
春風(fēng)微課堂，解憂雜貨鋪，
書香品人生，軟語傳真情。
良師助簡友，抱團逐夢想，
一笑作春風(fēng)，有緣來相會。
第一期讀書會優(yōu)質(zhì)文章分享：
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