1目標
拆書幫是什么，如何運作 核心理念
結合生活經(jīng)驗如何寫a1? a2. 便簽
2發(fā)生了什么
剛開始玩還是一頭霧水。實際寫出來和標準差的太遠了。幸好教練幫我們團隊的小伙伴及時講解。真挺謝謝他的。
3亮點：在寫的過程中，雖然有點困難，一天聽課寫草稿整理要花很長的時間。有時候寫出來還有點不合格。其實我心態(tài)很好，教練的點評我都分析，結合自己的疏露再改正。從第三節(jié)課慢慢總結到，先分析原文種的how. 在寫A1A2。把框架整理好，就簡單多了。
不足：文章有點啰嗦，但在最后一節(jié)課的時候已經(jīng)很注意這個問題了，簡潔A1A2之后發(fā)現(xiàn)邏輯上有點問題。但會慢慢克服。
4心得
我個人愛好育兒方面的書籍，但這次拆解的《掌控習慣》《核心習慣》都是我從未閱讀過的部分，是對自己知識庫很好的補充，而且通過寫A1A2吸收的更好。用RIA便簽法更好的進行知識的共享真的能吃透。吃好。
學會RIA能學以致用 不會看完書就忘了。而且在輸出的時候也能更清晰。得到受眾信賴和贊美。
