艾華麗，焦點(diǎn)解決講師一期班，（鄭州），堅(jiān)持第886（805+81）天分享，（2018年7月26日 星期四 多云）

《讀書隨想》

今天是我參加劉友龍老師讀書打卡活動(dòng)的第154天，最近幾天在讀《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力——教孩子學(xué)會(huì)解決沖突和與人相處的技巧》這本書，作者是美國(guó)的默娜.B.舒爾 和特里薩.弗伊.迪吉若尼莫著，由張雪蘭譯。想想這本書已經(jīng)購(gòu)買了好久了，只是，時(shí)機(jī)未到吧，一直沒有翻開書本，直到7月17號(hào)那天，我撕去封皮的塑料薄膜，才一睹本書的真面目，想想這本書應(yīng)該是哪位老師在課堂上推薦的吧，當(dāng)時(shí)就感覺非常有用的，只是買回來之后，放在書桌上一直沒有打開來讀，翻看書柜似乎這種書還有好幾本，都在那里靜靜地等著我打開閱讀，等著我和作者去溝通、去交流。

是啊，在購(gòu)買圖書的時(shí)候肯定是有怦然心動(dòng)那一個(gè)時(shí)刻，肯定是有想要閱讀的沖動(dòng)與想法，只是當(dāng)我擁有了這些書籍了之后，那些閱讀的沖動(dòng)和想法，就變得不是那么的強(qiáng)烈了，所以古人才說，書非借不可讀也，是不是也有一定的道理呢？當(dāng)然換一個(gè)角度來說，買來的書可以長(zhǎng)期擁有，在需要采用其中的一些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可以回過頭來翻看一下，也是一種不錯(cuò)的選擇，所以汗牛充棟是真正富有的人才會(huì)有的一種狀態(tài)。

這本書通過向我們介紹簡(jiǎn)單的小游戲，來幫助孩子們，在遇到人際問題的時(shí)候，可以思考該做什么，可以思考解決問題的不同的方法，可以教給孩子們考慮自己行為的后果，同時(shí)也讓孩子會(huì)有能力判斷一個(gè)想法到底是好還是不好？在和人交往相處的過程中，經(jīng)過這些游戲訓(xùn)練的孩子，可以體會(huì)其他人的感受，同時(shí)也會(huì)考慮和照顧到自己的感受，這樣這些孩子們成長(zhǎng)的過程中就會(huì)和周圍的人和諧相處，長(zhǎng)大了以后就會(huì)成為一個(gè)社會(huì)能力強(qiáng)、充滿自信的人。

讀一本書，就好像認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友！這樣的感覺挺好的！