#五一的學(xué)習(xí)筆記

? ? 今天繼續(xù)簡(jiǎn)單記錄一些輸入筆記。

? ? 首先灌點(diǎn)雞湯，未經(jīng)過(guò)專業(yè)理論和技能訓(xùn)練的藝術(shù)家被稱為素人藝術(shù)家或樸素藝術(shù)家。 而所謂“美術(shù)”教育，可以教授的是“術(shù)”的部分，“美”是需要自己去領(lǐng)悟的，并且需要特別好的去傳達(dá)故事，并被大眾接受。做喜歡的事情什么時(shí)候開(kāi)始都不晚，但功夫上的事情沒(méi)有什么捷徑。最后，要想辦法讓畫畫變成一件生活中隨意隨性的事情。

? ?為什么要進(jìn)行創(chuàng)作審美的培養(yǎng)呢，我想因?yàn)槠綍r(shí)看到了什么，才能畫出什么吧。所以，一是要解決看什么，二是要想清楚怎么看。

? ? 第一，要進(jìn)行審美的培養(yǎng)，可以看些什么呢？在插畫的圈子里，可以看在國(guó)內(nèi)外網(wǎng)站、紙媒、展覽上的優(yōu)秀插畫作品。走出插畫的圈子，可以從傳統(tǒng)繪畫、攝影、電影、現(xiàn)代藝術(shù)、傳統(tǒng)藝術(shù)中汲取創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。比如從光線、場(chǎng)景各個(gè)層面上中尋找靈感。

? ? 研究經(jīng)典作品是必要的。舉個(gè)例子，如果我單單喜歡一個(gè)插畫師的作品，而他的作品風(fēng)格可能是浮世繪、中國(guó)畫、裝飾藝術(shù)和壁畫結(jié)合而來(lái)的，單純的去臨摹喜歡的作品，其實(shí)學(xué)到的東西較為有限。知道這些風(fēng)格的起源，能更好的去探索自己的風(fēng)格。分析并了解了插畫師可能受到的藝術(shù)風(fēng)格影響之后，還可以跨過(guò)這幅作品去研究更多經(jīng)典的作品和藝術(shù)的形式，從這個(gè)過(guò)程中也許可以學(xué)到更多，比如說(shuō)印象畫的配色、野獸派的構(gòu)圖，或是寫意里運(yùn)筆的方式。嘗試把這些東西融合到創(chuàng)作中，才是個(gè)人風(fēng)格產(chǎn)生的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，多次嘗試后能找到出路。

? ? 并且，單看經(jīng)典作品時(shí)，更好的是去結(jié)合藝術(shù)家當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景來(lái)了解面前的作品。比如莫奈的作品《雪和太陽(yáng)影響下的干草堆》，如果不了解莫奈這個(gè)人，也不了解他所在的藝術(shù)派系和創(chuàng)作背景，單看這幅作品，即使看出用色多么美，理解到的東西也是有限的。如果這個(gè)時(shí)候了解到，事實(shí)上，作者所在的19世紀(jì)，光色理論已經(jīng)初步成型了，?作品研究的是光線的變化，光照下物體之間的相互影響，展現(xiàn)的是在特定的環(huán)境下環(huán)境色、固有色互相的理解，由此才會(huì)更能理解到這幅畫創(chuàng)作的初衷，學(xué)習(xí)到更多東西，才明白創(chuàng)作這幅畫的意義。不少象征主義的繪畫也是如此，欣賞這些作品時(shí)，更多的是聯(lián)系創(chuàng)作背景，才能看出更多。

? ? 第二， 具體要“怎么看”呢，可以從構(gòu)圖、色彩、筆觸、情緒、表現(xiàn)力、修辭等對(duì)你留下最深印象的因素入手。

? ?另外，初學(xué)者可以從極簡(jiǎn)主義開(kāi)始練習(xí)，學(xué)會(huì)從整體入手去觀察對(duì)象，極簡(jiǎn)主義是19世紀(jì)中期興起的一個(gè)藝術(shù)派系，主張摒棄一切無(wú)用的細(xì)節(jié)，特點(diǎn)是簡(jiǎn)約而有內(nèi)涵。