“百草皆為藥，人人可成才”，這是周國平校長學(xué)校的辦學(xué)理念；“像小草一樣生長”是周國平校長學(xué)校的校訓(xùn)。此部分文章題目為《我們都在向上生長》。

用“百草園”來形容周校所在的村小，真的很貼切。我很感動，一個小小的村小居然有著大大的追求，讓每一個孩子成才！這也許在很多大的學(xué)校里都是領(lǐng)會不到的。

在周校的眼中，每一個孩子都可以成才，只是成才的方式不一樣而已，所成的“才”不一樣，就像每一株草都不一樣，它們都長成了自己該有的樣子。百草精神，象征著自由、獨立、合作，保持向上生長的姿態(tài)。這樣一所學(xué)校中，學(xué)生在生長，老師在生長，學(xué)校也在不知不覺中生長變化。

我特別感動于他們關(guān)注了學(xué)生的精神需求，在班級里、學(xué)校里推行出了種種舉措：每天在班級里寫一句鼓勵學(xué)生的話語；講述每一句名言警句背后的故事；分享自己信奉的格言……

俗話說：“經(jīng)師易得，人師難求”，比成績更重要的是學(xué)生的精神成長。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的精神成長，可能有老師會弱弱地在問：學(xué)校是不是也應(yīng)該關(guān)注教師的精神需求？答案為：是的！

一個人只有內(nèi)在獲得了成長，才會收獲真正的喜悅感。對，是喜悅感，快樂易逝，但喜悅感卻能細(xì)滋慢潤了心田……當(dāng)心靈獲得了滋養(yǎng)，成長便是自然而然的事了。

周校的辦學(xué)理念不僅通俗易懂并且又富有力量，更讓人是過目不忘的，不得不說確立的精妙！更大的感受是辦學(xué)理念的確立也許并不難，難的是什么？可能真的是理念落地的問題，細(xì)小的行動里原來也都隱藏著他們獨特的心思，讓理念與行動融為了一體。