? ? ? 感動(dòng)篇
? ? ? 伊川來的志愿者——?jiǎng)戆?。劉來安老師是一?0多歲的幸福家兒童心理護(hù)理種子師資。2019年暑期劉老師參加了伊川心護(hù)師培訓(xùn)，2020年暑期劉老師作為志愿團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)支持到伊川心護(hù)師七天的培訓(xùn)，七天來，無論是風(fēng)雨交加還是艷陽高照，劉老師都要每天騎電動(dòng)車20余公里往返培訓(xùn)地點(diǎn)和家中，并且是來得最早走得最晚的。劉老師得知鄭州班招募志愿者，二話沒說就報(bào)名。劉老師用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著“以愛傳愛，幸福萬家”。
? ? ? 激情篇
? ? ? 用生命演繹課堂——馮力。馮老師的身上擁有超強(qiáng)的能量場(chǎng):見到馮老師的第一面，就被馮老師身上的這種強(qiáng)大能量所吸引，無論是匠心獨(dú)具的見面“禮”，還是一言一行、一舉一動(dòng)中爆發(fā)出的生命活力都讓我折服；馮老師的課堂魅力更是獨(dú)具一格，“關(guān)系大于教育，關(guān)系大于內(nèi)容”在馮老師的課堂上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，今天上午用了不少的時(shí)間，馮老師妙語連珠，無時(shí)無刻不在和所有的參訓(xùn)學(xué)員以及在場(chǎng)的所有人員建立積極的關(guān)系，大師風(fēng)范凸顯；下午場(chǎng)開始后，馮老師展現(xiàn)了超強(qiáng)的把控課堂能力，看到學(xué)員們有些疲憊，竟拿出15分鐘的時(shí)間讓學(xué)員們伴隨音樂進(jìn)行休息，能夠把課堂狀態(tài)和知識(shí)進(jìn)行如此完美的結(jié)合，真的是非馮老師莫屬；馮老師在課堂上為我們講授的知識(shí)和開展的各項(xiàng)活動(dòng)深入淺出，既讓大家能夠得到投入的訓(xùn)練，又能夠從中收獲到技能的核心。
? ? ? 覺知篇
? ? ? 作為2020年的幸福家庭種子師資、又擔(dān)任助教工作、還有一些自己的“份外事”……我累并快樂著。
? ? ? 因今天晚上和明天上午有事，所以要請(qǐng)假半天，在返程的途中，感受到了愛滿車廂:坐地鐵前往車站，我給一位年過七旬的老爺爺讓座，老爺爺竟抬起自己的右手，面帶微笑向我招手致謝，雖然我要在擁擠的地鐵上站十幾站，但當(dāng)看到老爺爺?shù)呐e動(dòng)，我還是非常幸福；到達(dá)龍門站之后打滴滴快車回家，沒有搞過價(jià)錢的我第一次搞價(jià)，師傅說60元，我說50元，師傅說折個(gè)中最低55元，我說50元，如果愿意就開始走，然后一邊說一邊離開滴滴快車往別的地方走，師傅就讓我坐車，一路的攀談得知師傅是一位五十出頭非常有大愛的孝子，一路上我們就聊著父母的健康，聊著如何做子女，如何孝敬父母，下車的時(shí)候，我掃微信付給師傅55元，師傅臉上燦爛的笑容和真誠(chéng)的一聲“謝謝”顯然要比多掙100元都還要幸福。
? ? ? 匆忙趕回家又和剛剛進(jìn)入高中一個(gè)星期回到家里的兒子進(jìn)行攀談。父子間拉家常一樣，兒子臉上洋溢著幸福的笑，兒子說學(xué)校早上五點(diǎn)就沒有水，洗漱都要在四點(diǎn)多進(jìn)行，特別是有一次洗頭發(fā)，洗發(fā)水兒已經(jīng)抹在頭發(fā)上，卻沒有了水，陌生的室友用礦泉水瓶子跑了很遠(yuǎn)才接水讓兒子洗完頭發(fā)；兒子談到對(duì)物理概念一竅不通，我鼓勵(lì)兒子，學(xué)知識(shí)就如同朋友剛見面都是陌生的一樣，見的次數(shù)多了，就彼此熟悉了，要多看書，多詢問；兒子和妻子還要回老家，兒子主動(dòng)讓妻子坐車，兒子騎電動(dòng)車，看到兒子對(duì)媽媽的這份關(guān)愛，我也特別幸福。
? ? ?
