今天的課堂開始的時候，咱們二組的同學(xué)帶著我們一起玩了數(shù)學(xué)游戲，這個游戲就像涂老師說的那樣不僅可以讓學(xué)生對數(shù)字的運算理解更加清晰，對學(xué)生的反應(yīng)能力有一個考驗，還可以通過這個游戲知道上課的學(xué)生人數(shù)，可謂是一舉多得。

隨后老師運用了講座式（夾敘夾議式）的方法來帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，老師在課堂中舉的幾個例子都非常的經(jīng)典，值得我們學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)中，我們不能僅僅只是依靠常規(guī)方法、常規(guī)思維來進(jìn)行，還要創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)造思維，獲得良好的數(shù)學(xué)教育。