《把你的英語(yǔ)用起來(lái)》，這是伍君儀的一本書，也是我這兩天才看完的書。我不擅長(zhǎng)寫書評(píng)，以前讀書大部分是為了找同感，所以情感類的書看的比較多，現(xiàn)在慢慢的在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最主要的就是能把知識(shí)用起來(lái)，這就是我寫這篇文章的目的。把從書中獲得的東西用自己的言語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，這是另一種運(yùn)用。

一 海量資源推薦

本書主要是在講如何學(xué)好英語(yǔ)，但方法其實(shí)還是我們所熟悉的方法，大量的聽(tīng)讀原版音頻材料，無(wú)字幕的去看劇，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，閱讀英文原版書籍等等。但亮點(diǎn)在于作者都有推薦每個(gè)階段的書籍和學(xué)習(xí)材料，部分材料我看過(guò)，所以重點(diǎn)講下我的看法。

1 賴世雄的書籍以及講座

2 eslpod

3 愛(ài)荷華大學(xué)的口腔剖面

以上我都沒(méi)有看過(guò)，以后會(huì)花時(shí)間去學(xué)習(xí)。關(guān)于音標(biāo)的學(xué)習(xí)，我看到比較好的教材是《劍橋國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)音教程》，分美音版「pronunciation pairs」和英音版「ship or sheep」

4 Englishpod

前段時(shí)間在喜馬拉雅上聽(tīng)了一些，情境性很強(qiáng)，各種配音，學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)枯燥。

5 American pronunciation workshop

這個(gè)視頻教程出的很早，畫面比較有年代感，如果不喜歡這種畫面的可以去看Rachel's English。還有一個(gè)比較好的美語(yǔ)教學(xué)視頻叫Lisa美語(yǔ)。這三個(gè)都是非常專業(yè)的美國(guó)老師或者播音員錄制的視頻，全英文，對(duì)于初學(xué)者而言會(huì)比較難一點(diǎn)。

6 Ann Cook 的American Accent Training

這是我正在讀的，就像作者寫的，Ann Cook發(fā)音很美，而且書中講到的“Ann Cook老師和國(guó)內(nèi)的一些熱愛(ài)吹牛說(shuō)大話、搞勵(lì)志的口語(yǔ)教學(xué)老師完全不同，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)并且對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。她對(duì)英文的語(yǔ)音規(guī)律總結(jié)得非常系統(tǒng)，而且淺顯易懂，翻書常常會(huì)讓我有一種驚喜感，而這種驚喜感是貫穿全書始終的?！?/p>

我和作者一樣在這本書中找到很多驚喜感，而且老師的聲音很美，讀出來(lái)的英文也很美讓人覺(jué)得很舒服。

7 旋元佑老師寫的《文法俱樂(lè)部》

一直在找比較好的語(yǔ)法方面的教材，所以接下來(lái)準(zhǔn)備去讀這本書。

二 英文原著閱讀

說(shuō)到原著閱讀，我特別的慚愧！學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年，閱讀的原著作品一個(gè)手指數(shù)的過(guò)來(lái)。

提到原著閱讀，第一反應(yīng)就是讀不懂。但是對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生或者是一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，并不是讀不懂，而是沒(méi)有靜下心來(lái)讀書的耐力。

很巧的是，在一個(gè)月前，因?yàn)槲业膶W(xué)生在讀她非常喜歡的《暮光之城》。于是，我準(zhǔn)備讀我非常喜歡的傲慢與偏見(jiàn)，大學(xué)時(shí)候讀過(guò)縮減版的，電影倒是看過(guò)兩遍。

一個(gè)月前打開(kāi)的書，我現(xiàn)在看了四分之一。最近才漸入佳境，之前要么是看不下去要么就是看著睡著?，F(xiàn)在照樣遇到很多不認(rèn)識(shí)的詞匯，有時(shí)完全不理解一句話的意思，但不影響我讀下去。因?yàn)樽x英語(yǔ)書跟看中文書是一樣的。看中文書，雖然都看得懂，但我們不會(huì)去糾結(jié)于一詞一句的意思。抱著欣賞的心態(tài)讀書比學(xué)英語(yǔ)的心態(tài)會(huì)更容易堅(jiān)持下去。

但讀原著還是想學(xué)英語(yǔ)嘛，所以作者介紹了他的方法～透析法。

無(wú)論在閱讀時(shí)碰到多少不認(rèn)識(shí)的詞匯，堅(jiān)持每?jī)身?yè)只查一個(gè)生詞，電子書就是一屏一個(gè)單詞。作者這樣設(shè)置的目的是讓讀者能夠堅(jiān)持下來(lái)，如果要學(xué)一百個(gè)單詞，這樣就得堅(jiān)持讀一百頁(yè)；而且查的單詞越多，讀下去的積極性就越來(lái)越了，這里我無(wú)比贊同。每日花不到五分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)原著單詞；最后提到的是每讀完一本書，寫透析記錄，其實(shí)就是總結(jié)或者說(shuō)書評(píng)。我認(rèn)為，讀完任何一本書后寫一寫總結(jié)或者自己的感受都是很有必要的，也是我現(xiàn)在正在踐行的。我發(fā)現(xiàn)，想是一回事，寫出來(lái)又是另一回事。

三 反思

本書的另外一個(gè)亮點(diǎn)就是作者結(jié)合了很多的實(shí)例，包括學(xué)員的學(xué)習(xí)分享，還有自己的經(jīng)驗(yàn)。

伍君儀，其實(shí)我讀完整本書還是不知道作者是誰(shuí)，在準(zhǔn)備寫這個(gè)文章時(shí)才百度出來(lái)的。

看完整本書，不得不感慨作者真的很強(qiáng)大。他推薦的原著，電臺(tái)，網(wǎng)站，歌曲，教材并不只是道聽(tīng)途說(shuō)的歸納總結(jié)，而是自己探索出來(lái)的，因?yàn)槔锩嬉矊懙剿约旱慕?jīng)歷。很多時(shí)候，我都有去堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫看，但都是不帶腦子的。這就是我該像作者學(xué)習(xí)的地方，深度的挖掘和思考。