? ? ? ? 畫圖策略是數(shù)學(xué)解決問題中常用的一種數(shù)學(xué)方法，是“數(shù)形結(jié)合”思想的具體體現(xiàn)。? 例題是和差問題，對四年級學(xué)生來說，抽象的思考分析具有一定的難度，需要借助直觀形象理解數(shù)量間的關(guān)系，用線段圖表示非常適合。

? ? ? 這節(jié)課我覺得比較成功的是我引入了實物線，展示了剪掉一段線或補(bǔ)上一段線，使得兩條線一樣長。便于學(xué)生理解，然后自然而然去掉線引入畫圖。同學(xué)們興趣很高，學(xué)習(xí)效果也不錯，

? ? 不足的地方前面講的太過細(xì)致，以至于拓展和練習(xí)的時間不夠。以后一定要備好課，突出重點，詳略得當(dāng)，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，自己多學(xué)習(xí)，讓課堂變得更好。