尚俊平，焦點網(wǎng)絡(luò)中級，堅持分享745天，2018年5月4日，周五

孩子的成績考的也還行，比上次有進步，但是孩子說沒有達到他的理想目標，他的理想目標是各科都達到優(yōu)秀。目前只有英語是優(yōu)秀，語文和數(shù)學(xué)都有待再次提高。

“語文多少分的優(yōu)秀？數(shù)學(xué)呢”

“語文93，數(shù)學(xué)98”

“你覺得，你怎么做才能達到這些目標呢？”

“上課認真聽講”

“你怎么做才算是上課認真聽講了呢？”

“上課要坐直，眼睛要盯著黑板，不亂說話”

“還有呢？”

“對老師提出的問題要積極思考？”

“做到這些可以讓你接下來有什么進步？”

“當(dāng)天的作業(yè)可以很好的完成”

“什么樣的作業(yè)狀態(tài)才算是作業(yè)很好的完成了”？

“當(dāng)天的作業(yè)做的時候很順利就能完成，或者其實有，不會的也能很快的，想出來”

“嗯不錯，當(dāng)這樣的作業(yè)狀態(tài)沒有出現(xiàn)的時候你會怎么想，怎么做呢？”

“我這是就會提醒自己，當(dāng)天上課的狀態(tài)沒有認真，我會把當(dāng)天的你問標出來，第二天拿到學(xué)校問老師，這也提醒我，第二天，要認真聽課了”

“你覺得做些什么，有利于你認真聽課呢？”

“做好預(yù)習(xí)吧，帶著問題聽課，收獲會更多”。

今天和兒子的對話，很有意義。便記錄了下來。