今天又是集中答疑文，近來收到了很多尤其是年輕人的提問，總結(jié)下來就是一條：這世界是不是存在一條有效的晉升之路？

首先要辨析一下概念，“世界”是包括“自然規(guī)律”和“人類社會(huì)”的，我想絕大多數(shù)人關(guān)心的是在社會(huì)中的進(jìn)階之路，答案呢，是：確實(shí)存在。

大多數(shù)人被社會(huì)的教育系統(tǒng)規(guī)訓(xùn)成了做確定工作的事，少數(shù)人接受專門的、系統(tǒng)的訓(xùn)練。得益于我家族辦公室的專業(yè)，可以說，晉升有、且有唯一正確的路，全球范圍內(nèi)、不分種族、文化，都是一套訓(xùn)練方法，其中的方法其實(shí)也不能算是秘密，只不過是大多數(shù)人知道了也做不到。

最核心就是我經(jīng)常說的那個(gè)：好的教育是資源浸泡。

人生進(jìn)階其實(shí)是需要把握幾條最底層規(guī)律的，人類社會(huì)的公平之處在于智慧、認(rèn)知和技能包不能傳承，所有人都需要練上身；不公平之處在于，家境好的、資源豐厚的可以不停的試錯(cuò)、不停的練，而普通人家條件有限，只能是拼天賦、拼玩命、以及更重要的機(jī)遇，《人民的名義》里祁同偉是個(gè)典型但幸運(yùn)的例子，典型就是普通人晉升就是需要付出那么大的成本，幸運(yùn)之處在于他畢竟上去了，九成的人即便付出那么多也上不去。

這就是我說的，唯一正確的路對(duì)于很多人來說，即便知道了，也走不下去的，光是訓(xùn)練強(qiáng)度就受不了。

正確的路給一小部分具備特殊性格的人，一小撮把探索和風(fēng)險(xiǎn)還有自虐當(dāng)做根本驅(qū)動(dòng)的人，如果你自認(rèn)是這種類型的人，了解底層規(guī)律才會(huì)是助力，才有機(jī)會(huì)進(jìn)階。

首先是學(xué)什么的問題？

學(xué)通歷史政治宗教，這些看上去沒什么用的學(xué)問都是針對(duì)人性的，看到這些你的第一反應(yīng)是什么？不實(shí)用？沒啥用？有隔離？那么此刻就反思一下，怎么會(huì)有這種認(rèn)知的？是誰或者說什么環(huán)境讓你這樣還理所當(dāng)然的？為什么會(huì)是這樣的？

想明白這些問題，真正的晉升之路就在其中。

然后是怎么學(xué)的問題？

拜師，師徒制是家境之外唯一一種資源浸泡的教育方式。這些虛頭巴腦的東西到底怎么用，沒人帶一輩子都是隔靴搔癢，只有近距離觀摩學(xué)習(xí)應(yīng)用，才知道“無用方有大用”的意義，才經(jīng)常會(huì)有“原來可以這樣”、以及“以前白活了”“原來白學(xué)了”的感慨。

最后是怎么用的問題？

進(jìn)階的本質(zhì)就兩字：卡位。每一個(gè)生態(tài)位都代表可調(diào)動(dòng)的資源，進(jìn)階就是掌控資源由少到多，所以很多人問的這如何進(jìn)階的問題，其實(shí)是看到的、呈現(xiàn)出來的結(jié)果，看到別人呼風(fēng)喚雨、意氣風(fēng)發(fā)，這都是在生態(tài)位上的結(jié)果，而實(shí)際上“進(jìn)階”是個(gè)卡位的過程，是進(jìn)行時(shí)，每個(gè)生態(tài)位都有其標(biāo)準(zhǔn)，符合標(biāo)準(zhǔn)的才會(huì)站穩(wěn)，不合標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)被淘汰，這就是我說過好多次的“善良是能力”“德不配位并不是道德品性問題”，“德”是駕馭資源的認(rèn)知和技能包，而認(rèn)知和技能包就是由“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”支撐的，到“怎么用”的卡位階段，是方方面面都準(zhǔn)備好、然后把匹配自己認(rèn)知技能包的位置抓住并站穩(wěn)了而已。

所以你現(xiàn)在遇上的困境、或者說迷茫沒有方向，本質(zhì)是學(xué)的東西就不對(duì)，對(duì)這社會(huì)的游戲規(guī)則一無所知，那些從小接受正確訓(xùn)練的人，在心無旁騖的按既定路徑打怪升級(jí)。