? ? ? 小吳，前面好一段時間都是蔫不拉幾，每天除了睡覺，就是亂涂亂畫，要么就是趴著，要么就是玩兒弄各種小玩意。反正無心學習，無心作業(yè)，屬于那種你叫都叫不醒的那種。

? ? ? 前些時看到他身上好多的傷疤，我問他是什么原因？他告訴我是被媽媽打的。后來我通過微信向他爸爸了解情況，是因為他在家里想玩兒游戲，不聽話。我發(fā)微信給他爸爸，給出我的建議:你們不要打孩子，經(jīng)常被打或打破相，孩子會有低價值感，他會不愛惜自己。

? ? ? 對于他想玩游戲，我也跟他爸爸交換了意見:想玩游戲，也正常。要讓有節(jié)制，能自控，是關鍵。游戲，可以按局定。按時長他可能就不能完成了。不要玩兒那種升級游戲。這會讓他牽腸掛肚。

? ? ? 同時，關于激趣，我也給出了一點兒建議:他喜歡畫畫兒，你可以給他報報美術班。練練坐功和耐心。他爸爸回復: 我給他買了畫畫入門書 ，他就是沒定力 ，不能靜心。我的回復是需要專業(yè)指導。他爸同意暑假報班兒試試。

? ? ? 自從他對孩子的策略調整之后，孩子有明顯的進步。只要有一點好的轉變，我就反饋給他家長。同時也指出他存在的問題，但從不給孩子貼標簽。

? ? 今天小吳晚上的表現(xiàn)就非常的讓我驚訝，自修下課鈴響了，他跳到講臺前，到我這兒來背《賣炭翁》，這篇文章還沒開始教，只是讓預習。

? ? ? 第一遍背了有一點點問題，其他同學已經(jīng)整隊了，他還堅持留下來再背。

? ? 我把孩子的這個好的表現(xiàn)告訴他父親。他父親回信息我:謝謝老師 ，這段時間的鼓勵參考你的建議 ，這是給他動力變的積極了。

? ? ? 小吳腦子特別靈，成天睡覺，不做作業(yè)。數(shù)學都能考到中等水平。只要有一個好的切入點，把他的積極性調動起來，他的潛力是非常大的。我覺得至關重要的是親子關系的建立，和家庭管教切當。今天我又向他推薦了兩本書家庭教育的書《正面溝通》和《非暴力溝通》，告訴他這兩本書對教育管理孩子非常管用。他答應我學習一下。

? ? 且看他學習后的成效。