? ? ? ? ? 感官教育被視為蒙臺(tái)梭利教育體系的基礎(chǔ)，其原因主要是概念的形成必須依賴感官的操作練習(xí)。感官教育以感官教具作為發(fā)展的媒介，分為視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺五種感覺的教育，有系統(tǒng)地開始，使幼兒自我教育，而并非依賴教師的能力。敏銳的感知能力和觀察能力是兒童思維敏捷的基礎(chǔ)！
? ? ? A組的孩子們今天進(jìn)行了量詞的認(rèn)知，學(xué)習(xí)了量詞朵、滴、頭等，孩子們對(duì)量詞的掌握很熟練，妹妹有個(gè)別的指認(rèn)不熟練！
? ? ? B組的孩子認(rèn)識(shí)了天氣三段卡，學(xué)習(xí)了烏云、颶風(fēng)、閃電、霧和龍卷風(fēng)，孩子們對(duì)龍卷風(fēng)和閃電都比較熟練，霧和烏云有些指認(rèn)不清晰，很棒！
? ? ? 星期天是父親節(jié)，小組活動(dòng)我們一起給爸爸做節(jié)日賀卡，孩子們都非常積極，雖然他們還不理解為什么會(huì)有這些節(jié)日，但是讓孩子用心準(zhǔn)備每一個(gè)節(jié)日，不管是自己的還是父母的，愛的種子總是會(huì)慢慢發(fā)芽生根的。肉肉小手粘貼已經(jīng)很熟練了，做的卡片很漂亮！
? ? ? 彥彥的小手粘貼還不是很熟練，還是很用心地工作，不管結(jié)果如何，孩子都在盡自己最大的努力做得更好！收到孩子的用心就是幸福，彥彥起床時(shí)高興地跟我說(shuō)，老師，我會(huì)折被子了！真棒！雖然有很多困難，彥彥很用心的進(jìn)步！加油！
? ? ? 下午孩子們?cè)谧鍪止?，小刺猬，先用水粉涂色，然后剪三角形的紙條做刺猬的刺，工作程序有一些復(fù)雜，孩子們很愛這個(gè)工作！妹妹的紫色很美吧，涂得也很均勻，很漂亮！
? ? ? 小海星最近很喜歡做樂高積木的工作，自己做了一個(gè)家，里面有很多小朋友。家宏說(shuō)“我們可以一起玩嗎？”，好的！兩個(gè)人合作愉快！毛毛蟲在進(jìn)行木棒串珠的工作，穿的動(dòng)作很熟練，工作時(shí)被別人的工作吸引，放下工作去做別的，最后工作弄亂了，自己整理了很久，放得很整齊，有進(jìn)步！
? ? ? 肉肉和彥彥一起在做擰螺絲的工作，肉肉的小手指很靈活，十幾秒就擰好了一個(gè)，非要給彥彥幫忙，彥彥不同意堅(jiān)持要自己做，雖然偶爾發(fā)生矛盾，但是還是很好的朋友！
? ? ? 小花和妹妹自己在做擦擦卡的工作，小花對(duì)數(shù)字1——5的筆畫都書寫正確了，自己擦得干干凈凈，妹妹用心地進(jìn)行筆畫的描繪，小手越來(lái)越有力了，而且筆畫線條也流暢了！專注的孩子們！贊一個(gè)！
? ? ? 子毅在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行三項(xiàng)式的工作，先分類，排序，然后按顏色排放。第一層子毅都是自己完成的，先試一下，不對(duì)再換一個(gè)，直到全部擺好,自己放回的時(shí)候不小心弄亂了，小手抓握的方法老師示范一次，再來(lái)，最后自己完成，掉了一塊，再補(bǔ)好，一直持續(xù)工作了15分鐘，很棒的子毅！非常認(rèn)真和堅(jiān)持！
? ? ? ? 金寶在進(jìn)行鳥嵌板的拼圖，把鳥的頭部、身體、尾巴拼好后，對(duì)鳥的爪子不會(huì)放，“老師，我不會(huì)??！”，“你再試試”，“我還是不會(huì)放啊！”，“你再試試”！反復(fù)三四次后終于放好了，其實(shí)孩子說(shuō)不會(huì)是對(duì)自己能力的一種不肯定，鼓勵(lì)他再試一試，其實(shí)孩子的能力是很棒的，所以，讓孩子相信自己很重要！
? ? ? 妹妹在進(jìn)行蔬菜三段卡，自己配對(duì)正確，認(rèn)識(shí)苦瓜、土豆、白蘿卜、紅蘿卜，對(duì)茄子、綠豆芽、青椒的名稱不熟練！老師指導(dǎo)后完成，工作持續(xù)了兩分鐘左右！
? ? ? 呵呵，三個(gè)人擰起來(lái)了！知道干嘛嗎？肉肉和宮星宇都搶彥彥做朋友拉手，只有一只手，該拉誰(shuí)啊！三個(gè)人各種拉，持續(xù)了兩三分鐘！該怎么辦呢？自己的朋友被別人搶走了！
? ? ? 肉肉繼續(xù)砍，用力拽，彥彥最后松開兩個(gè)人自己跳舞去了，轉(zhuǎn)圈的時(shí)候三個(gè)人又開始搶朋友，最后默契得三個(gè)人圍成一個(gè)圈圈！哈哈，孩子總有自己的方式解決問題，而且效果特別好！
? ? ? 睿睿褲子弄臟了，老師引導(dǎo)睿睿自己換褲子，開始把兩只腳都穿到一個(gè)褲腿里了，“是這樣嗎？”，“一只腳穿一個(gè)褲腿，再來(lái)一次！”，嗯，睿睿很聰明，一下子就會(huì)了，穿的很順利，還自己提好褲子，穿鞋子，真棒！
? ? ? 老師，看我厲害吧！優(yōu)優(yōu)來(lái)個(gè)后空翻，真厲害！子博也來(lái)試一下，腳還抬不上去！
? ? ? 大家一起來(lái)，小海星也好厲害，倒空翻，愛運(yùn)動(dòng)的孩子們，真棒！子博和妹妹在干嘛呢？學(xué)習(xí)中……
? ? ? 專注、感恩、合作、友好的一天！
