2024年1月12日#《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

【打卡始于】2021年1月29日

【日精進(jìn)打卡第853】2024年1月12日

【今日讀書】

書名：《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

作者：孔東青

出版社：北京師范大學(xué)出版社

【用時(shí)】三十分鐘

【讀書感悟】

代數(shù)的運(yùn)算教學(xué)通過對(duì)大量事實(shí)歸納概括，使學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)算法則的形成過程，利用符號(hào)抽象表達(dá)數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程，提煉和形成各自的運(yùn)算法則；從問題情境抽象出數(shù)學(xué)模型，滲透在轉(zhuǎn)化過程中的代數(shù)思維，幫助會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的符號(hào)、概念、公式去表示現(xiàn)實(shí)世界中所存在的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，提高學(xué)生運(yùn)用代數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提升學(xué)生的抽象思維的水平與能力。

【今日感悟】

別人的軌跡，我們很難復(fù)制。最明智的做法，就是保持自己的節(jié)奏，坦誠面對(duì)每一個(gè)當(dāng)下。