2024年1月11日#《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

【打卡始于】2021年1月29日

【日精進(jìn)打卡第852】2024年1月11日

【今日讀書】

書名：《指向思維與方法的數(shù)學(xué)教學(xué)》

作者：孔東青

出版社：北京師范大學(xué)出版社

【用時】三十分鐘

【讀書感悟】

用字母表示數(shù)，是初中階段學(xué)生第一次接觸到變量，這是對學(xué)生進(jìn)行變量思維啟蒙的起始階段。代數(shù)思維是數(shù)學(xué)的核心思想之一，未知數(shù)、變量的知識是代數(shù)思維的基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)開始有常量數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向變量數(shù)學(xué)，這是數(shù)學(xué)思想方法的一次變革。因此，我們在代數(shù)教學(xué)中，我們對代數(shù)式的值與字母關(guān)系的理解不能簡單停留表示數(shù)這個水平上要有變量思維的觀點去理解代數(shù)式中的字母，去理解代數(shù)式中所表示數(shù)的意義。

【今日感悟】

1.每個人的一生都會面臨著許多種的角色扮演，但最終能讓人們記住的是個人的品質(zhì)與價值。品質(zhì)決定一個人的人格特征，而價值決定一個人的人生態(tài)度。

2.每天必和兒子通話，雖然一個校園，但見面的機(jī)會不多。每天寥寥幾語，總能感受到他內(nèi)心的強(qiáng)大。高三這個苦拼的時刻，藝考結(jié)束之后，這一個月，重新拾起文化課，平穩(wěn)的過度。不說取得多大成績，就說：“媽媽，給我買本物理資料唄，給我買本化學(xué)資料唄！”欣喜之時，總能作為媽媽默默站在身后為他加油助威！