1.戰(zhàn)略和資源的分配

這就好比說(shuō)你在2017年的年底要進(jìn)行研究生考試，里面包括了數(shù)英政治及專(zhuān)業(yè)課，公共課是有一個(gè)最低的要求線(xiàn)，而專(zhuān)業(yè)課意味著你是否會(huì)被你所中意的學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄取。

你的戰(zhàn)略就是在考試之前復(fù)習(xí)到所有的課程，并順利地通過(guò)考試，可實(shí)際上的時(shí)間資源分配，你把2/3的時(shí)間分配給了政治和英語(yǔ)，認(rèn)為這兩塊是你的短板，而忽略了總共300分的數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課，這就有點(diǎn)得不償失了。

所以在可及的目標(biāo)下，要更多考慮資源配置的合理性，才能使最后的成果最大化。

2.外包

同樣是生產(chǎn)行業(yè)的外包，蘋(píng)果就很聰明，把屏幕交給夏普，處理器交給三星，其他內(nèi)存，電池處理器等零件交由中國(guó)的工廠(chǎng)生產(chǎn)，這些對(duì)于蘋(píng)果來(lái)說(shuō)，都不是產(chǎn)品的銷(xiāo)售核心，蘋(píng)果完全可以隨時(shí)進(jìn)行更換廠(chǎng)商。而對(duì)于產(chǎn)品的黑盒，芯片等，蘋(píng)果則是全程參與，自己控制，這就很好的奠定了它霸主的地位。

3. 重要工作的承擔(dān)者

事實(shí)上，我對(duì)于這種情況的發(fā)生表示不理解。在我從小到大的成長(zhǎng)歷程中，我的父母一直都是從中起到一個(gè)輔導(dǎo)作用。學(xué)校布置的作業(yè)，他們認(rèn)為你上課認(rèn)真聽(tīng)講就一定會(huì)做，不會(huì)你自己要想法設(shè)法找到答案，這個(gè)可能和我父母只有小學(xué)的學(xué)歷有關(guān)，想幫也幫不上。到了后面實(shí)習(xí)找工作，作為在家務(wù)農(nóng)的父母，更是心有余而力不足。于是所有的事情都是我自己一路慢慢摸索出來(lái)的，到哪里工作要做什么該怎么做。生活中的事情也是如此，因此我并不覺(jué)得遠(yuǎn)離了父母我就什么都做不了。而這樣的經(jīng)歷讓我更會(huì)勇于承擔(dān)一些重要的工作，因?yàn)槲颐靼祝視?huì)盡我所能做到最好。所以，只有自己親身去體驗(yàn)，去經(jīng)歷，最后的獲得者才是自己。