認(rèn)證】?jī)?yōu)師優(yōu)課博贊思維導(dǎo)圖管理師 柴慶杰 第7幅《教案設(shè)計(jì)》

【主題類型】必選

【導(dǎo)圖亮點(diǎn)】中心圖有教師在上課,主題突出,有表現(xiàn)力,各分支圖文并茂。

【導(dǎo)圖解說(shuō)】

1. 中心圖:中心圖設(shè)計(jì)教師上課的情景,并寫(xiě)明“角”與圖形的結(jié)合,很好的突出了本節(jié)教案設(shè)計(jì)的內(nèi)容,并把主要內(nèi)容認(rèn)識(shí)角并會(huì)表示角表達(dá)了出來(lái),人物、事件、地點(diǎn)、內(nèi)容全都在一個(gè)中心圖中表達(dá)了出來(lái),很是吸引人。

2、第一分支:導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。從實(shí)物觀察增強(qiáng)學(xué)生的感知,從視頻觀看,在視覺(jué)方面給學(xué)生以感知,能使學(xué)生能直接認(rèn)識(shí)本節(jié)課的主要內(nèi)容,從而歸納出本節(jié)課的主題,并板書(shū)課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)本節(jié)課,每一名學(xué)生都有了目標(biāo)的情況下,就能在學(xué)習(xí)中為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)面努力學(xué)習(xí)。

3、第二個(gè)分支:第二分支出示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確具體。

4、第三個(gè)分支:這是最為重要的一下環(huán)節(jié)——過(guò)程。從學(xué)生自學(xué),生生合作師生合作到練習(xí)鞏固,最后通過(guò)“堂堂清”測(cè)試來(lái)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行有效的個(gè)人評(píng)價(jià)及小組評(píng)價(jià),并用“郎氏”加分法,對(duì)每一個(gè)小組進(jìn)行積分評(píng)價(jià),激發(fā)了學(xué)生的積極主動(dòng)性。

5、第四個(gè)分支:對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)。以學(xué)生自己總結(jié)為主,其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充完善,努力使學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容。

6、第五個(gè)分支:作業(yè)布置。設(shè)計(jì)層次性作業(yè),照顧到每一名同學(xué),真正做到關(guān)注全體。

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