? ? ? 接觸到這個課程是領(lǐng)導(dǎo)的推薦，先是看了對這樣一次課程的了解，其中于我印象最深刻的便是介紹中寫到售后服務(wù)“終身”一方面確實可以受益終身，另一方面便是麗瓊老師的耐心講解，思路很清晰明確，應(yīng)該說超級有耐心，只要你問，她總會在第一時間給你解答。雖說我們僅僅有2天得到課程，但是后期的實踐與運(yùn)用卻是確確實實的。教會我如何使用思維導(dǎo)圖去計劃和解決生活中的問題，真的大大促進(jìn)了工作效率。并從中教我如何訓(xùn)練自己的邏輯思維能力和提升自己的思維能力。
? ? ? 回想2天的學(xué)習(xí)歷程，覺得收獲頗多。雖說緊張但確實豐富。首先，在初次報名后得知老師會進(jìn)行簡單的電話溝通的時候，便已經(jīng)是很意外了，主要不知道自己該了解些什么。但是跟麗瓊老師聊天的短短十幾分鐘的時間里面，麗瓊老師那清晰明確的答復(fù)讓我很放松，沒有什么尷尬感。其次，在進(jìn)入教室的那一刻，我想大家大概都是有一樣的感受。吃的喝的用的，都可以感受到老師跟助教們的細(xì)心和認(rèn)真。尤其那套繪圖用的工具，不能是最好但是是很好的一套繪圖工具，讓我感覺到老師跟助教們的真心實意。
? ? ? 在整個聽課過程中，感受最大的就是腦子完全不夠用，出現(xiàn)了很多很多的詞語，很多自己從來沒有想到過的一些東西，包括再跟大家、小組成員討論時，有很多的時候真的是茅塞頓開的感覺“這個事情還可以這樣來想去做”。大家都在思維碰撞的時候，很多事情好像就那樣迎刃而解了。我們都可以從各種方面來認(rèn)識思維導(dǎo)圖這張圖給我的印象最深刻，
? ? ? 因為當(dāng)時麗瓊老師通過那個記憶小測試來體現(xiàn)這個表的時候，我突然就想到我可以將這幅圖一樣用在工作上面的時候，我真的有點(diǎn)小激動的。大腦使的記憶類型在通過不同的方式表達(dá)的時候變得多樣化。讓我懂得不管在什么領(lǐng)域、什么地方，思維導(dǎo)圖體現(xiàn)出來的時候也是要體現(xiàn)“利TA”性，我想這也是最基礎(chǔ)的東西，“與人方便與己方便”大概就是這樣來的吧。同時繪制思維導(dǎo)圖的時候，也是要運(yùn)用“圖”“色”“線”“詞”來輔助完成，目的便是為了更具清晰化的來表達(dá)自己的思路，還是要多訓(xùn)練才會有突破，使自己的思維不再停留在思維表征的層面上，我想我也會通過這門有藝術(shù)的課程在以后的路程中努力完善自我。沒有那些華麗的語言，但再次感謝麗瓊老師跟助教們的耐心指導(dǎo)與用心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
招妹
