青藤腦啟動(dòng)專注4-12歲兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，我們摒棄傳統(tǒng)的填鴨式、死記硬背式、枯燥的教學(xué)方式方法，建立互動(dòng)式上課體驗(yàn)、學(xué)生感興趣教學(xué)場(chǎng)景。從孩子的專注力、記憶力、閱讀力、寫(xiě)作力、思維力五個(gè)方面進(jìn)行全方位的培養(yǎng)。

我們的教學(xué)訓(xùn)練是為了讓孩子在學(xué)習(xí)文化課程的過(guò)程中輕松卻效率高，提高孩子自信心，快樂(lè)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多年的努力，青藤腦啟動(dòng)的教育受到了眾多家長(zhǎng)、學(xué)員和學(xué)校的認(rèn)可。

2021年3月11日，青藤腦啟動(dòng)受邀走進(jìn)東宜蘭園幼兒園，愉快的公益課堂氛圍激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子自覺(jué)、積極地參與到學(xué)習(xí)中，享受課堂的每一分鐘。

此次青藤腦啟動(dòng)教師團(tuán)的主講老師是青藤腦啟動(dòng)教務(wù)主管田老師。

今天公益課堂上，田老師用思維導(dǎo)圖的方式，跟小朋友們講述了花兒的一生：從種子發(fā)芽——經(jīng)過(guò)太陽(yáng)、空氣和水——長(zhǎng)出了花朵——花朵的種子落到了土里——土里又長(zhǎng)出了新的枝芽；

小朋友深刻的理解了花兒從種子到開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，也明白了在花兒成長(zhǎng)的過(guò)程中需要：太陽(yáng)、空氣和水。

并將植物從種子到開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程，結(jié)合趣味練習(xí)，繪制成思維導(dǎo)圖，訓(xùn)練邏輯思維；

通過(guò)看、想、練的方式，讓孩子們用更直觀、更有趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力。

通過(guò)這種寓教于樂(lè)的圖形思維方法，激起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在幫助他們提升學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也讓孩子擁有更多的自信。

先進(jìn)的教學(xué)方法，互動(dòng)的體驗(yàn)式教學(xué)方式，深受小朋友們喜愛(ài)，并對(duì)課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣，最后小朋友拿著自己畫(huà)出的作品自信的笑了。

本次公益課堂也得到了幼兒園老師的高度認(rèn)可，老師和同學(xué)們一起為青藤腦啟動(dòng)點(diǎn)贊。

優(yōu)質(zhì)的教育就是讓孩子享受課堂，喜愛(ài)課堂，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

4-12歲的孩子大腦發(fā)育很迅速，根據(jù)不同年齡段大腦發(fā)育的特點(diǎn)，我們會(huì)用不同的教育方式來(lái)對(duì)不同年齡的孩子進(jìn)行教學(xué)。祝東宜蘭園幼兒園的孩子們都能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

青藤腦啟動(dòng)公益課堂，會(huì)越來(lái)越多的走起學(xué)校課程中助力更多有夢(mèng)想的孩子學(xué)習(xí)更輕松！