第一節(jié)：總是被批評的懦弱兒（電子書16頁）
孩子即使被批評也絲毫不會改變自己的行為，那就說明批評并不是改變行為的好方法。孩子之所以怎么批評都無所改變，是因?yàn)樗麄兿Ｍㄟ^批評來獲得父母的關(guān)注。
對于年齡較小的孩子，父母需要耐心解釋，不必批評。我們需要平等的對待孩子。
生活牽引:我們看到孩子犯錯或者故意搗亂，總會忍不住訓(xùn)斥，總想通過大人的權(quán)威壓制孩子，卻很少關(guān)注他日常的行為。很少意識到是因?yàn)楦改富蚶蠋熽P(guān)注不夠，孩子才故意搗亂，他擔(dān)心被我們忽視，擔(dān)心不被看見。這一點(diǎn)我們一定要有所覺察。我們需要調(diào)整方案，時時關(guān)注到孩子的需求，多和孩子交流溝通，他們才不會采取這種極端的方式獲取關(guān)注。
第二節(jié)：并非人人都會對你好言相勸（電子書20-21頁）
表揚(yáng)孩子導(dǎo)致的問題就是一旦孩子得不到表揚(yáng)，孩子就不好好做事，就會失去干勁兒。
孩子的學(xué)習(xí)只能由孩子自己解決，即使考不好，也只能由孩子承擔(dān)責(zé)任。父母不必說，看你沒考好一定很難受之類的話，我們要讓孩子明白，走向社會，并非所有人都會對你好言相勸。父母可以詢問孩子我們還有什么能做的呢?引導(dǎo)孩子在失敗中找到問題和方法。
生活牽引：家長總認(rèn)為孩子考了好成績，就應(yīng)該表揚(yáng)，考的不好就應(yīng)該懲罰，而且這在家長中非常常見?？嫉蕉嗌倜?，媽媽帶你去旅游，考的不好就取消。孩子就會認(rèn)為家長給的愛都是有條件的，他在這個價的價值完全取決于成績。并且很多家長只關(guān)注成績，對孩子其它方面的良好品質(zhì)視而不見，這大大降低了孩子的價值感。孩子也學(xué)會了條件交換。媽媽讓孩子去做什么，孩子會說，有什么獎勵，能得到什么好處。這樣孩子的自主性也會遭到破壞。其實(shí)好成績本身就是對孩子努力的肯定。家長只需要說媽媽看到你最近非常努力，所以你取得了好成績，你學(xué)習(xí)很自覺，謝謝你不讓媽媽操心。對他表示看見和感謝就好了！
第三節(jié)：父母不能決定孩子的一生（電子書24-25頁）
學(xué)習(xí)是孩子的課題，無論好與壞，結(jié)果都有孩子來承擔(dān)，父母不應(yīng)橫加干涉，如孩子向父母求助，父母應(yīng)在許可范圍內(nèi)給予幫助。
如果父母對孩子的課題橫加干涉，只能破壞彼此之間的關(guān)系。
父母說“都是為你好才說這些”，其實(shí)是父母借著愛的名義支配孩子，孩子有他自己的目標(biāo)。
生活牽引：這樣的例子太常見了，我們的父母對孩子上什么學(xué)，考什么大學(xué)，做什么工作，嫁什么人，都恨不得給孩子完全鋪好路，讓他按照自己的設(shè)置走完一生，可忘記了生活是孩子的，未來是他的，你左右的人生是他想要的嗎？我們做了太多越界的事，干涉了太多本屬于孩子的課題，自己忙碌操勞，最后反而遭到孩子的埋怨。也讓孩子失去了自主性，覺得自己無法掌控自己的人生，所有的都只需要聽從父母的安排，這樣的人生還有什么意義呢，孩子的價值又在哪兒呢？我們需要把選擇權(quán)交給孩子，讓孩子為自己的人生負(fù)責(zé)，因?yàn)楦改覆荒軟Q定孩子的一生。
第四節(jié)：發(fā)現(xiàn)孩子的真實(shí)面（電子書28-29頁）
父母不停的嘮叨，孩子原本打算去學(xué)習(xí)的積極性反而會減弱。只有構(gòu)建良好的親子關(guān)系，這樣孩子才能夠愉快的接受父母的建議。
家長的高期待，會讓孩子覺得自己再努力也無法滿足。孩子需要的是生活的勇氣，他必須面對一些只能靠自己努力才能解決的問題。父母必須調(diào)整好自己的心態(tài)，一定要意識到：孩子雖然存在一些問題，但這個孩子是我無可替代的，是獨(dú)一無二的重要的人，我們必須做到愉快的接納孩子最真實(shí)的一面。
生活牽引：現(xiàn)在的父母總是對孩子各方面都不滿意，總拿自己家的孩子和別人比，對孩子嚴(yán)要求高期待，孩子做不到就會指責(zé)嘮叨，而導(dǎo)致親子關(guān)系惡化，甚至有的孩子不愿意和父母溝通，家長就認(rèn)為孩子叛逆。其實(shí)孩子需要的是理解與愛，是父母無條件的愛和接納。所以作為父母一定要轉(zhuǎn)換心態(tài)，接受孩子的不完美，愉快的接受孩子最真實(shí)的一面。
下一步的做法：
1、對孩子減少批評與指責(zé)，對她做對的事情表示感謝！
2、孩子的課題永遠(yuǎn)由孩子自己負(fù)責(zé)，不橫加干涉，只在孩子需要的時候給予合理的幫助。
3、不借助愛的名義支配孩子，接受孩子最真實(shí)的一面，不和他人比較，相信自己的孩子獨(dú)一無二。
4、我們努力活好自己，做孩子的榜樣，去影響孩子，少對孩子說教。
通過本書第一章詳細(xì)的拆解，有些觀點(diǎn)也打破了我們原有的認(rèn)知，更是指明了我們以后教育的方向，感恩感謝，加入讀書會！
