? 秋風(fēng)陣陣，銀杏葉漸漸變黃，桂花也越來越望了。

? 大課間跳完繩，老班招呼我們往銀杏大道走，一路小跑，香氣越來越濃。

? “咦？原來銀杏樹下有桂花樹呀！”

? “好香，還香?！?/p>

? “你看它開得多密呀！”

? 一群人跟劉姥姥進(jìn)了大觀園似的。不過，這番景象，確實(shí)值得我們?nèi)绱恕?/p>

? 樹枝上，成千上萬散著芳香的黃色小花。五瓣向外打開，花蕊向上沖起，好似小娃娃腦袋上的沖天辮兒。瓣尖兒卻又向里稍彎，似嬌羞的姑娘不愿把容顏一展無余。

? 伙伴們仰頭傻笑，全被這小黃花吸引了，恨不得自己的眼睛就是立拍得，把這景色定格在腦海中。

? 沉迷于景，竟連教室都不愿回了，是預(yù)備鈴把我們拉了回來，“踏踏踏踏”我們飛奔回教室。

? 上了一天的課，只盼望著那頓晚飯能撫慰我們疲憊的身心。

? 晚飯后，仍漫步在滿是桂花幽香的路上。似乎整個(gè)人都變得輕盈了。

? 今天是英語晚自習(xí)。老師準(zhǔn)時(shí)來到教室，沒上多久，便出現(xiàn)了一場(chǎng)“鬧劇”。

? “來，xx輝，接下去你來講?！崩蠋煷驍嗔苏n堂，他站了起來，低著頭，一語不發(fā)。“英語課還對(duì)數(shù)學(xué)念念不忘啊。”老師調(diào)侃似的語氣把全班逗笑了。

? “來，講吧?！?/p>

? xx輝見沒有反轉(zhuǎn)的余地，只好支支吾吾開講，“嗯……這個(gè)……death是名詞?！薄叭缓竽兀@個(gè)詞組是什么意思？”“嗯……燒死?！薄跋乱活}?！本瓦@么一唱一和，一題一題，xx輝艱難的講著。

? “這題，因?yàn)閞esearch是不可數(shù)，所……”xx輝話音未落，老師就打斷了他，“誰告訴你research是不可數(shù)的？”眼見xx輝就要把我們帶入“歧途”，老師一句話把我們拉了回來，“這里是泛指研究。”xx輝的頭更低了，似要把頭埋進(jìn)書里了一般。

? “轉(zhuǎn)過去，對(duì)答案?！崩蠋熞宦暳钕?，他抬頭眨巴眨巴，然后蹭著桌邊，一步一步緩慢移到凳子前。抬頭，低頭，動(dòng)著手中的紅筆，遲緩的動(dòng)作又逗得我們捂著嘴偷樂。

? 他又講了一題，老師終于放過他了，他也一定松了口氣吧。

? 夜幕下，星星在天上眨眼，守護(hù)我們平安回家。

? 明天的十二班又會(huì)有怎樣的故事呢？

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