中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)高級(jí)五期? 賀變麗? 堅(jiān)持分享第918天? 2020—12—15
? ? ? 這周的督導(dǎo)課由段老師主持，我來報(bào)案例，我非常期待。督導(dǎo)學(xué)習(xí)分為兩個(gè)部分：分享環(huán)節(jié)和案例督導(dǎo)環(huán)節(jié)。
一、分享環(huán)節(jié)
1.咨詢時(shí)以來訪者為主，看來訪者想聊什么，咨詢師貼著來訪者走，溫暖地聆聽和陪伴。咨詢前也可吃些零食，對(duì)咨詢是錦上添花。咨詢師要清空自己，進(jìn)入來訪者的知覺世界，咨詢師的真誠是很重要的，真誠對(duì)咨訪關(guān)系的建立有益。
2.有幻聽或幻覺的當(dāng)事人，咨詢師要好奇地去和他聊，他聽到了什么或看到了什么？聲音怎么樣？畫面如何？面對(duì)這么大的聲音，他感受如何？對(duì)他有何影響？他是如何應(yīng)對(duì)的？聲音有沒有什么變化？這才是進(jìn)入當(dāng)事人的知覺世界，與之同頻共振。
3.要關(guān)注來訪者這個(gè)人而非他的病、他的問題。
4.有的來訪者看鬼片或恐怖畫面之后會(huì)有幻覺和妄想。
二、案例督導(dǎo)
1.報(bào)案例
2.針對(duì)案例，探討詳細(xì)的環(huán)節(jié)：這個(gè)環(huán)節(jié)讓我看到在咨詢中遺漏的一些點(diǎn)，比如來訪者大學(xué)的生活怎么樣？針對(duì)她所說的事件，別人是如何看待的？咨詢目標(biāo)是什么？家庭關(guān)系如何？高中時(shí)的事仍然記得，她是怎么看的？
3.感受環(huán)節(jié)：根據(jù)案例內(nèi)容，可以感受案例中所涉及到的所有人物的感受。來訪者成長經(jīng)歷中所談到的這些讓之難過的事，通過大家的感受串聯(lián)了起來，我有了更真切的感受，來訪者所說的每句話都是有其意義和價(jià)值的。咨詢師要用人性本善的觀點(diǎn)來看待案例中的各個(gè)人物，其正向意義便不言自明。
4.咨詢師在咨詢中更多停留的地方：接住來訪者的情緒并溫情陪伴，是什么讓她有了這么難受的情緒？給她的生活帶來了哪些影響？從這些事件中可以看到自己在意的是什么？是什么讓自己這么在意真誠呢？高中發(fā)生的事怎么記得這么清晰？對(duì)她來說意義是什么？與老師是如何溝通的？這件事發(fā)生之后，自己是如何應(yīng)對(duì)的？與媽媽的關(guān)系如何？怎樣看待媽媽除了掙錢還是掙錢？掙錢給家庭帶來了什么變化？媽媽對(duì)待自己和妹妹不一樣，給自己造成了什么影響？期待別人怎么對(duì)待自己？怎么做能夠感受到別人的真誠？別人會(huì)有何反應(yīng)？是什么讓她這么在意人與人之間的真誠？真誠能讓人聯(lián)想到什么？
? ? ? 在咨詢中，要不斷擴(kuò)大來訪者的知覺，從各個(gè)向度去聊，從而改變來訪者的認(rèn)知，可以回想生活中的一些細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的美好和真誠。
? ? ? 在咨詢中，咨詢師很心疼來訪者，不要著急，先聊清楚再卷入。
? ? ? 這次同儕督導(dǎo)，我收益很大，非常感謝大家對(duì)我的幫助和支持！
附呂老師的督導(dǎo)分享
朋輩督導(dǎo)
今天晚上是我們高五的督導(dǎo)時(shí)間，賀老師的案例，段老師的主持，溫暖又溫馨，我的收獲：1.學(xué)了就用，許老師第一次案例督導(dǎo)時(shí)說到：接住個(gè)案的情緒，先共情他理解他。怎么接住呢？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的事情真氣人哈！怎么就能這樣做呢！這不是對(duì)我們太不負(fù)責(zé)了嗎！2.在來訪者有情緒的地方停留，情緒可能也是在乎，是什么讓他在意這件事情呢？這件事情他的看法是什么呢？是什么讓他自己又去找機(jī)構(gòu)老師反應(yīng)這個(gè)事情呢？給了這個(gè)二維碼，如果可以打開學(xué)習(xí)的話意義是什么呢？如果分享給伙伴可能自己的感受是什么呢？怎么就能讓自己想到去反應(yīng)這件事情呢？怎么就愿意分享給伙伴呢？在個(gè)案哀傷時(shí)咨詢師關(guān)注他的自我支持和自我照顧?？梢远嘣囋囈驊?yīng)問句。3.今天自己感受到了個(gè)案的氣憤，不知所措，看不懂這個(gè)社會(huì)，這樣的人際關(guān)系，沒有真誠，除了欺騙就是利益的爭奪，虛偽的教授、親戚，欺騙她的媽媽，社會(huì)怎么這么黑暗呢！我的路在哪呢！誰可以幫到我呢！4.第一次咨詢可能需要多聽聽，多嘗試著理解他的感受，多關(guān)注共情他的情緒感受，不試圖解決問題，咨詢過程中可能需要永遠(yuǎn)記住他的問題他是專家！
