? ? ? 2018年11月21日，19:00～20:00這短短的一個小時的時間，魏非博士給我們帶來了一節(jié)別樣的直播課，說它別樣那是因為這一次的主題和平常的有所區(qū)別，這一次帶來了一個新概念“微認證”。
? ? ? ? “微認證”到底是什么？說真的，我是一臉茫然的，沒聽說過、沒了解過。所以我決定借助百度，百度出來的解釋是“微認證即微博認證用戶，是指經(jīng)過微博平臺提供商實名認證的用戶，其言行真實可靠的。目前僅對名人和知名機構(gòu)、媒體等開放認證服務(wù)。”
? ? ? 看完后，總感覺怪怪的，有點詞不達意，于是我?guī)е蓡???開始了今天的聽課。
? ? ? 通過聽課和觀看魏非教授的課件，可以總結(jié)出來，“微認證”（Micro-credentials）可以解釋為，它是為成人提供的證明正式與非正式學(xué)習(xí)及成果的機會，通過途徑，申請自己實踐得到的能力，這就是微認證。這是一個很廣泛的定義，縮小到教師職業(yè)里的話，我們可以用工作樣例、教學(xué)視頻、或其他制品形式作為證據(jù)，申請認證我們已經(jīng)掌握或發(fā)展的能力，這個過程就是“微認證”。
? ? ? 一開始聽課時，我是真的有點昏頭昏腦的，沒接觸過這個新名詞，不知道是什么，并不能理解，這節(jié)課對我們新教師有什么幫助，“微認證”要求我們新教師做些什么呢。后來慢慢靜下心，耐心的聽了之后慢慢有了自己的體會和理解。
? ? ? “實踐”——這是第一個關(guān)鍵詞。我作為一名新教師，教學(xué)設(shè)計基本都是根據(jù)教材展開的，在設(shè)計上會缺乏一定的創(chuàng)新。這時候我覺得我應(yīng)該勇于創(chuàng)新，在教學(xué)設(shè)計上設(shè)計新的創(chuàng)意點，并在課堂上實踐，上一節(jié)錄像課、實踐課，只有實踐后才能知道這個設(shè)計成功與否，不足之處我就可以總結(jié)和修改?！拔⒄J證”中，教師可以用教學(xué)實踐成果作為證據(jù)，申請認證他們已經(jīng)掌握或者發(fā)展的能力。比如說: 課堂錄像、課堂觀察記錄、學(xué)生反思、學(xué)生作品、教學(xué)反思等。
? ? ? “學(xué)習(xí)”——學(xué)習(xí)使我進步，俗話說得好“活到老，學(xué)到老”，只有實踐后總結(jié)，總結(jié)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后才能成為更好的自己?！拔⒄J證”有一個特點，就是非正式學(xué)習(xí)，自定節(jié)奏。你可以根據(jù)自身情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境廣泛采用多種非正式學(xué)習(xí)方式，自定學(xué)習(xí)節(jié)奏學(xué)習(xí)與實踐。我們可以不受時間地點的限制，選擇一個自己想學(xué)愛學(xué)的的項目，進而通過自主閱讀或者參與正式培訓(xùn)、課程學(xué)習(xí)或者工作實踐等方式學(xué)習(xí)，從而收集證據(jù)，然后再提交審核認證的材料，最后分享認證成果。
? ? ? “數(shù)字徽章”——它的學(xué)習(xí)結(jié)果是以數(shù)字徽章形式呈現(xiàn)的。舉個簡單的例子，這個數(shù)字徽章就是，我們平常在一些游戲app中，完成了某一項任務(wù)，就可以點亮圖標(biāo)，這些圖標(biāo)就是數(shù)字徽章。有了這數(shù)字徽章我們可以及時的在朋友圈中分享、交流。大家相互幫助、提高，營造一種快樂的學(xué)習(xí)、交流氛圍。
? ? ? 今天講的微認證，對這樣的全新學(xué)習(xí)方式我覺得我作為一名新老師，我最需要的提升自己的認證課程是教學(xué)設(shè)計能力、學(xué)生心理溝通和教學(xué)說課能力。
? ? ? 教學(xué)設(shè)計能力：在這方面我有依賴教科書的懶惰性，不敢創(chuàng)新、不敢跳出教科書，教學(xué)設(shè)計的能力遠遠達不到想要的要求，所以，我很需要提升教學(xué)設(shè)計的能力。
? ? ? 學(xué)生心理溝通：過去半個學(xué)期了，我對班上的孩子基本都能多少有些了解了，知道該怎么和他們溝通交流。但是，有個別性格比較強烈的孩子我不能真正的了解他們，甚至有些時候我不知道該怎么和他們相處，這方面就是我不能很好的了解他們的心理，所以我也需要提升這方面的能力。
? ? ? 教學(xué)說課能力：在這方面我覺得我在新教師中做得還算可以的，但是放到老教師中，簡直有點慘不忍睹，說課中生動性的語言不足，有些知識點不能清晰的闡述，所以，在這方面我最需要有所提高。提高自己的了解學(xué)生心理的能力，從而提高教學(xué)設(shè)計和說課能力，讓孩子更喜歡學(xué)習(xí)語文，讓我也迅速地成長。
? ? ? 以上就是我今晚聽完課后的自我認知及反饋。
